20xx學(xué)校體育老師實(shí)習(xí)報(bào)告范文(留存版)
【正文】 并提出問(wèn)題：當(dāng)別人跳不過(guò)去時(shí)你該怎么辦?多數(shù)學(xué)(教學(xué)案例，試卷，課件，教案)生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護(hù)與幫助的方法，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互助精神。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高”主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。鼓勵(lì)學(xué)生，使體育教學(xué)生動(dòng)有趣。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來(lái)上了一下效果很好。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。
用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。不管在哪組上練習(xí)，我總是用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生，幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏。
用
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