【摘要】第一章作為一種生活方式的哲學(xué)“關(guān)注你自身”的哲學(xué)實(shí)踐?蘇格拉底個(gè)體化地“跨越”了證明個(gè)人不朽和選擇接受雅典法庭死刑判決之間的理性上的鴻溝??藸杽P郭爾把這稱作“作為主體性的真理”的范例。?“重要的就是去發(fā)現(xiàn)一個(gè)對(duì)我來說是真實(shí)的真理,去發(fā)現(xiàn)我能為之生和為之死的觀念”——克爾凱郭爾《日記》(1835年8月1日)
2025-05-11 12:39
【摘要】換一種懲罰方式一些有識(shí)之士認(rèn)為,“沒有懲罰的教育是不完整的教育?!钡绾螒土P學(xué)生卻是一個(gè)社會(huì)高度敏感的問題。在新時(shí)期,傳統(tǒng)的教育方式、懲罰方式顯然已不合時(shí)宜,鞭笞、杖責(zé)、拳打、腳踢也已于情于法不合。但對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,我們又不能放任自流。我們?cè)诟袊@當(dāng)今學(xué)生難教難管的同時(shí),需要多一份理智和思考。其實(shí),只要我們變通思想,改變傳統(tǒng)做法,換一種懲罰方式,“山重水復(fù)疑無路,柳
2024-11-23 12:24
【摘要】 工作是一種態(tài)度 現(xiàn)如今,我們教師的工作和生活節(jié)奏明顯加快。大家可能都會(huì)工作很辛苦,天天要備課、上課,要改作業(yè)、寫反思論文等等。加上教學(xué)難度大,工作時(shí)間長,心理壓力加重,以致于在內(nèi)心產(chǎn)生了職業(yè)倦怠...
2025-09-21 20:26