【正文】 師、家長(zhǎng)朋友，親愛(ài)的小朋友們：　　大家上午好!　　今天，我很榮幸地站在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。像這樣的親子活動(dòng)，上次的親子故事會(huì)，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的熱情，也讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的學(xué)校生活，這對(duì)孩子和家長(zhǎng)都有著無(wú)比重要的意義，作為家長(zhǎng)，我們很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,今天幼兒園又給孩子提供了一個(gè)平臺(tái),我們的孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康,在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作,在游戲中會(huì)找到快樂(lè),同時(shí)也因我們家長(zhǎng)的參與,會(huì)讓孩子在關(guān)愛(ài)中體驗(yàn)親情。你都如何回憶我,　　帶著笑或是很沉默。　　如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們都比較愿意親近老師。每一組都有紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、禮儀的小組長(zhǎng)，組長(zhǎng)根據(jù)自已這組同學(xué)的表現(xiàn)相應(yīng)的加分減分。對(duì)于中班生而言，他們的協(xié)調(diào)性不高，認(rèn)識(shí)水平低，稍不注意，就會(huì)養(yǎng)成許多不良行為。有些孩子小心眼，你打了我一下，我就得還你一下，不然就不舒服。然后，教給孩子正確的處理方法。如果孩子具備了學(xué)習(xí)的興趣和信心，就算目前成績(jī)一般，將來(lái)也會(huì)有很大的發(fā)展空間的，這是因?yàn)槲覀儽Ｗo(hù)了孩子的潛力?！　∪说牟糠中袨橛蛇z傳決定，大部分行為是靠后天習(xí)得。把孩子在學(xué)校遇到的問(wèn)題留給我教育、處理。你真的想尹老師出去嗎你想想孩子是怎么回答我的?！　『髞?lái),　　終于在眼淚中明白,有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不再。那時(shí)候的愛(ài)情,為什么就能那樣簡(jiǎn)單。學(xué)校開(kāi)設(shè)了全面的課程，重視養(yǎng)成教育，促使孩子們學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，喜人的進(jìn)步還有很多，孩子們學(xué)會(huì)的本領(lǐng)也很多，這讓我們驚嘆。嶄新高檔的大樓，寬敞明亮的教室，標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)場(chǎng)地，完善的配套設(shè)備讓我們喜笑顏開(kāi)。謝謝!　　劉若英:后來(lái)　　后來(lái),　　我總算學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)。你都如何回憶我,帶著笑或是很沉默?！　≡诎嗉?jí)管理中，我比較注重接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài) 。他在和家長(zhǎng)打電話的時(shí)候說(shuō)我們班某某同學(xué)總打我哭。讀書是孩子的唯一出路嗎?大家一定會(huì)說(shuō)不是，我們把孩子送到這里第一是希望他身心健康，有好的品行，第二是希望孩子好好學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，將來(lái)是個(gè)有用的人。少說(shuō)或不說(shuō)帶負(fù)面影響的話,如下次再考不好，就揍你成績(jī)不好就不要讀了等。　　作為家長(zhǎng)，不必較真。誰(shuí)打你，你就打他。要知