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小學班主任第二學期工作計劃(留存版)

2024-12-07 04:21上一頁面

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【正文】 們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。 對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。 搞好班級衛(wèi)生工作管理。本學期班主任工作計劃如下: 一、本班學生現(xiàn)狀分析。 繼續(xù)抓好以六抓為主的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學習習慣、行為習慣。 面向全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間; 組織學生參加每一周的升國旗和宣誓活動,對學生進行形象具體的愛國主義教育。 1對少數(shù)有心理問題的學生,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。 班級管理是一門藝術(shù)。 1綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。 建立本班的
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