【正文】 會改變一個孩子，這個改變，源于自信。配道具時，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù)。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。老師作為節(jié)目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。　　幼兒園六一兒童節(jié)活動心得及反思【2】　　在這陽光燦爛的日子里，第xx個國際六一兒童節(jié)乘著矯健的列車悄悄地來到了孩子身邊。讓老師們對六一活動了然于胸。當(dāng)然只要你付出了，就一定會得到相應(yīng)的回報，最后老師們也都取得相對的成績?！　×@一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解。以一個人的能力再強，也敵不過群體的力量。從開始籌劃到演出結(jié)束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。我給孩子們說如果哪個孩子自己愿意，可以舉手，個別長得不太帥的小男孩連連擺手，認為自己不可能。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點子。這樣的節(jié)目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。這一點我要先從老師說起。我們在幸福中反思，總結(jié)。讓我們帶著希望，憧憬2015年的六一，會隨著我們陽光苗苗幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階。于四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節(jié)目。　　二：節(jié)目形式多樣。一那天早上9點鐘，孩子從側(cè)門精神飽滿的姿勢，踏著強而有力的步伐，繞著幼兒園大操場一圈來到了小舞臺前集合。就說今年吧，早在三月底，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運動會的光盤發(fā)到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。對于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。而六一的精神，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。在選舉牌手和獻花天使時，老師還沒定下來是誰，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的