【正文】 、數(shù)學練習本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字、做算術題等活動?！镀濉分黝}活動通過認識棋，了解棋的歷史，學下棋，自己設計棋等活動使孩子們的思維能力，創(chuàng)造能力，動手能力，社會交往能力有了很大的提高?！　∪?、轉(zhuǎn)變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。我們必須事無巨細的，去耐心教會他們各種基本的事情?！　「鶕?jù)教材中各個主題的目標，精心地進行每周的集體備課，在課前的準備方面，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性，一起收集資料，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料。在《書》主題活動中孩子們來到了安徽大學印刷廠，參觀工人們是怎樣把一張張紙裝訂成書的。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項活動，主動要求多派任務，樂意為班級孩子多做貢獻。　　班主任要處處以身作則，起模范帶頭作用。有時，我還會隨機地寫一些小便條或發(fā)短信給家長，他們往往會覺得很貼心?！　∽鳛榘嘀魅危苊翡J地發(fā)現(xiàn)班級管理中存在的問題，并能分析問題存在的原因，找出有效的解決問題的方法?？吹竭@種場面真的很高興，不過也有些小朋友愛欺負別的小朋友，例如：才來的林恒陽、張杰等小朋友總是會欺負別的小朋友，一會就有小朋友來告狀說他們又在打人了，于是經(jīng)過一段一段時間的留意、觀察，及時發(fā)現(xiàn)他們不好的行為讓他們改正，對于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表揚、鼓勵。孩子們在幼兒園的生活已經(jīng)結束，即將成為一名光榮的小學生，進入小學學習。最后，每天對班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)及時表揚，鼓勵幼兒自覺形成自律?！　≡趯W科教學中，滲透思想品德教育，鼓勵幼兒做個人稱人愛的好孩子。在今后的工作中，我們將不斷探索，認真鉆研《幼兒園教育指導綱要》所蘊含的理念，將自己的實踐與之相結合，從而探求一條更規(guī)范、更有效的管理班級的辦法。本學期十二月份我們班幼兒參加了對縣開放半日活動，在我們的精心準備下，各大小活動都開展很順利并獲得好評。家長從中了解和體驗到以幼兒為主體，教師與幼兒雙向互動的學習活動形式，更好參與到我們的教育實踐中來。　　二、教育教學方面　　大班的幼兒有了一定的自我意識和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也變的懂事了但也會任性，在與同伴相處的過程中很容易產(chǎn)生矛盾，愛告狀，所以我認為對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)很重要，我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人?！　∥濉⒓议L方面　　在家園共育方面，要做到家庭教育與幼兒園教育統(tǒng)一是一項非常重要的工作，教師在一天中要關注幼兒的表現(xiàn)，在家長早晚接送幼兒的時候，多與家長交流幼兒在家及在幼兒園的表現(xiàn)，及時向家長反饋、溝通孩子的成長與變化，及時接納家長的建議，真正做到關注每一位孩子，關注每一位家長。班級是一個大集體，幼兒之間很容易疾病傳染，每天堅持教室開窗通風，現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習慣，以防病從口入，冬天天氣寒冷，在戶外活動時，為幼兒及時的增添衣服，以防感冒，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做，如獨立吃完自己的一份飯菜、自覺收拾餐具、學習整齊的擺放玩具、書籍、學會取放有序，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事。幼兒園大班管理工作總結7　　時間的腳步從不停歇，我們以喜悅的心情即將送走虎年，迎來兔年。同時也得到了家長們的信任和肯定，也使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氛圍。結合學習活動，引導幼兒進行《學習包》相應內(nèi)容的練習。另外，在本學期的學習時間安排上，我們也適當?shù)难娱L幼兒教學活動的時間，使幼兒漸漸地適應起小學的生活作息制度，有助于幫助他們順利成為一名光榮的小學生。幼兒期是可塑期，特別是即將跨入小學學習的大班幼兒，他們已能分辨是非好壞，懂得講道理。在開學時，總有一小部分男孩子喜歡在課間奔跑打鬧，一不小心就有人來告狀，說：“某某小朋友打人了?！　”緦W期幼兒不僅學完教材內(nèi)容，還比充了不少課外知識。對家長配合幼兒園工作提出要求，促進家園之間的溝通。第三、培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，最重要的是班級老師對孩子要求的一致性、持久性。所以我根據(jù)不同類型的家長，找準溝通的切入口。幼兒園大班管理工作總結3　　班級管理對于我來說是一個挑戰(zhàn)，由于小朋友從小班升入中班是一個跨度，老師也有變動，使老師與孩子、老師與家長之間都產(chǎn)生了陌生感，相互之間不熟悉、不了解，面對這樣的情況，我總結了以下幾點和各位老師一起來交流一下。本學期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。在主題活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點，我們設計了《棋》和《書》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動。針對個別幼兒的情況，我加強了個別教育。下面是我這一年幼兒工作的工作總結。在新教材的指導下，活動中加強了幼兒的動手訓練，讓每個幼兒都有動手的機會，讓他們在各自的基礎上得到提高。了解了一本書從設計到出版要經(jīng)過很多道工序，需要許多人的共同勞動才能換來。本學期成立了班級家長委員會3名，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕臟，盡力把孩子教好、照顧好。本學期我園又開通了“校園網(wǎng)”，這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。要增強學習管理理論的意識，提高管理理論水平。所以我們班里好的行為多了，不好的行為少了?？粗⒆觽円粡垙埢顫娂冋娴男δ?，我們老師的心理由衷地感到欣慰。　　自從這項活動開展后，小朋友在班內(nèi)打鬧的事情少了，來告狀的幼兒也漸漸沒了。讓幼兒耳聞目染中受到良好的熏陶，促使幼兒在獲得知識的同時，獲得良好的品德教育，成為品德兼優(yōu)的好孩子。幼兒園大班管理工作總結6　　通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步。通過各種活動的開　　展，幼兒對主動探索活動有了積極參與的主動性和積極性。在家長與孩子積極互動中，指導孩子成功的完成各區(qū)活動內(nèi)容。兩人發(fā)生矛盾時，我將主動權教給孩子，讓他們正確認識自己的行為，找到解決的辦法，我們再進行指導。讓家長了解自己，讓家長對幼兒省心，對老師放心，安安心心的把孩子交給老師?！　〖毿恼疹櫽變菏俏覀兘處煹呢熑?。學數(shù)學的方法和原則是數(shù)離不開物，我們立足生活，從幼兒的生活經(jīng)　　驗和客觀事實出發(fā)，在解決問題的實踐活動中學習數(shù)學，理解數(shù)學，運用數(shù)學，為幼小銜接做好了準備。還到幼兒家中家訪并做好詳細的記錄，使老師對幼兒有了更全面的了解，同時讓幼兒更親近老師了。在集中教學中嘗試開展集體和小組形式的學習活動。在參觀時，他們積極表現(xiàn)出對小學的向往激情，產(chǎn)生了做小學生的美好愿望?！　∷枷胧侨说撵`魂，只有把好思想教育關，才能形成良好的人格。　　但在自律方面還表現(xiàn)得不夠理想?！　W習拼音中的復韻母9個，前鼻韻母5個，后鼻韻母4個，并能掌握看音節(jié)就能拼出漢字來。幼兒園還組織召開家長會，有本班老師向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。例如，從小班起我們就要求對玩具進行分類，收拾玩具，在幼兒玩玩具之前，首先引導幼兒按