【正文】 　　再次，采取靈活多樣的作文教學(xué)方法，便可達(dá)到事半功倍的作用。老師應(yīng)該從眉批、段批、總評(píng)三個(gè)大的方面對(duì)學(xué)生的作品做出評(píng)價(jià)，指出學(xué)生作文中的優(yōu)缺點(diǎn)，方便老師和學(xué)生一起共同改正進(jìn)步?！　≡俅?，采取靈活多樣的作文教學(xué)方法，可達(dá)到事半功倍的作用。我的做法是：　　盡力讓學(xué)生自己寫作，并且要求按照正確的寫作步驟進(jìn)行。作業(yè)講評(píng)時(shí)，可以選取寫的很好的作文做為范文，師生一起分析為什么寫得好。筆者的新嘗試有如下幾點(diǎn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期運(yùn)用，收到了一定效果，現(xiàn)分述如下。而后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該吸收那些優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生由于條件的限制，生活經(jīng)驗(yàn)有較大的局限性，為了讓學(xué)生間接體驗(yàn)生活，積累寫作素材，我指導(dǎo)學(xué)生開展三個(gè)一活動(dòng)，即每日講一個(gè)故事，每日寫一篇日記，每周讀一篇好文章。詩(shī)詞是語(yǔ)言精華的濃縮，書讀得多了，不僅有助于提高賞析能力，寫作能力，還能陶冶情操?！　】勺寣W(xué)生根據(jù)教師的批改重寫作文。作文課至關(guān)重要，不然，其他語(yǔ)文課即使生花，又有何用?！　〗處熞e極的做好學(xué)生作文的批改工作，學(xué)生和老師花費(fèi)那么大心思完成的作文需要同學(xué)和老師的認(rèn)真對(duì)待，特別教師的批改直接關(guān)系到學(xué)生再次寫作的積極性。在這些時(shí)間里，一定要教給學(xué)生一些作文基礎(chǔ)知識(shí)、作文技巧、寫作步驟、修辭手法等常識(shí)。禁止抄襲。再找出寫的差的同學(xué)共同的主要問題一起探討，切記單個(gè)打擊同學(xué)，容易使他們喪失學(xué)習(xí)的積極性。　　盡力讓學(xué)生自己寫作，并且要求按照正確的寫作步驟進(jìn)行。小學(xué)作文教學(xué)工作總結(jié)范文三　　隨著語(yǔ)文教育改革的日漸深入，新觀點(diǎn)、新方法逐步為廣大教師了解、熟悉、認(rèn)同，小學(xué)作文教學(xué)也發(fā)生了巨大變革，小學(xué)作文教學(xué)心得。書報(bào)雜志刊載了大量的信息，學(xué)生讀書讀報(bào)不僅能了解到外界的情況，還可以學(xué)到不少寫作知識(shí)。俗話說(shuō)：學(xué)會(huì)熟