幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié)【三篇】(留存版)
【正文】 現(xiàn)在的閱讀完全是建立在興趣之上的，興趣是最后的老師。我聲情并茂地給她講著書中的故事，她每每聽得津津有味，不時(shí)插上幾句，她對(duì)書中的故事大都爛熟于心，每個(gè)故事雖是重復(fù)了好多遍，可她總是百聽不厭。閱讀也是這樣，做父母的如果熱愛(ài)閱讀，孩子也一定會(huì)喜歡上閱讀。有的時(shí)候，她會(huì)把一些事情講得頭頭是道，想象力也比較豐富，而且爸爸媽媽與孩子也得到了很好的溝通與交流。孩子每天把作業(yè)完成后想著還要完成多少頁(yè)閱讀量就犯愁，感覺(jué)孩子幾乎沒(méi)什么閱讀的樂(lè)趣。其實(shí)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，雖然沒(méi)有得到媽媽多少教育，但媽媽的高尚品德一直影響著我們。媽媽總是惦記別人，無(wú)論是親戚還是朋友，她總是熱心幫助，而且從沒(méi)聽過(guò)媽媽一句抱怨。我個(gè)人不太贊成這種做法，似乎感覺(jué)孩子們有點(diǎn)“被閱讀”。【篇三】幼兒園親子閱讀活動(dòng)總結(jié) 書是甜甜的，愛(ài)是濃濃的，每天與女兒一起讀書的時(shí)光總是愉悅而又心滿意足。和孩子一起讀書，一起快樂(lè)，其妙無(wú)窮。在橘黃的燈光下，有時(shí)是她依偎著我，有時(shí)是兩人并排坐著像同學(xué)。而不是盲目的把什么所謂的專家推薦書目一網(wǎng)打盡，何必在乎讀了多少本多少頁(yè)，而忽視了孩子的閱讀興趣，我想這樣的閱讀方式只能事倍功半。從媽媽身上我學(xué)會(huì)了很多好品德。這么天真的孩子，
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