【正文】 社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的重要指標(biāo)，學(xué)前教育的強(qiáng)制性不久就成為現(xiàn)實(shí)，將納入義務(wù)教育范疇，一并考量。發(fā)展愈向前，改革愈深化，不但是時(shí)間階段的遞進(jìn)，更有難度系數(shù)的倍增。今年以來，面對固定資產(chǎn)投資嚴(yán)重下滑的不利局面，市委、市政府采取領(lǐng)導(dǎo)包抓、現(xiàn)場辦公、跟蹤督辦等措施，全力以赴抓項(xiàng)目、促投資，在較短的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了“扭負(fù)為正”，就是證明?！邦I(lǐng)導(dǎo)帶頭，萬事不愁”，只要“關(guān)鍵少數(shù)”斗志昂揚(yáng)，事情就好辦。”要贏必須在精神上力拔頭籌，拿出“弄潮兒向濤頭立”的氣概，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以擔(dān)當(dāng)無愧于己、以行動(dòng)取信于民，在積極作為中贏得未來。經(jīng)濟(jì)要發(fā)展、社會(huì)要進(jìn)步，離不開科技，科技離不開人才，人才離不開教育。同時(shí)，通過以獎(jiǎng)代補(bǔ)、劃撥資金、結(jié)對幫扶等形式，大力扶持民辦幼兒園發(fā)展，全縣5所民辦幼兒園中，2所創(chuàng)建為縣級二、三類幼兒園。 追趕超越，在全面提升保教質(zhì)量上求突破。追趕超越，大步挺進(jìn)，不斷提高人民群眾滿意率。同時(shí)，重金選送50余人到陜西學(xué)前教育學(xué)院進(jìn)行為期半年離職培訓(xùn)，帶著任務(wù)和目的，匯報(bào)演出，示范引路。 追趕超越，在推動(dòng)均衡發(fā)展上求突破。它不僅包括對3—6歲兒童的“幼兒教育”，而且涵蓋了0歲至小學(xué)入學(xué)前的整個(gè)年齡階段?！比缃竦膽B(tài)勢是“硬骨頭”要啃，“險(xiǎn)灘”繞不過，等待我們的不會(huì)是一馬平川、花好月圓，而是遍地荊棘、壓力山大。 “不以事艱而不為，不以任重而畏縮”，才能使精神狀態(tài)不“滑坡”， 在堅(jiān)定信心中贏得主動(dòng)。黑格爾曾說：“時(shí)間的長度是某種相對的東西，而精神的力量卻閃耀著永恒的光亮。要善統(tǒng)籌、精細(xì)化，扭住關(guān)鍵發(fā)力，不搞“一哄而上大呼隆”，不搞“大水漫灌瞎折騰”，突出問題導(dǎo)向，牢牢抓住那些具有標(biāo)志性、戰(zhàn)略性、引領(lǐng)性的重點(diǎn)任務(wù)，把各項(xiàng)舉措落準(zhǔn)、落細(xì)、落實(shí)，使之更加精準(zhǔn)地對接發(fā)展所需、基層所盼、民心所向。 追趕超越，在凝聚發(fā)展合力上求突破。環(huán)境軟化為首招。實(shí)行幼兒園保教常規(guī)管理“兩年一大查，一年一抽查”，幼兒園管理機(jī)制進(jìn)一步理順，保教