【正文】 活動內(nèi)容　?。ㄒ唬┪拿餍@　　自重自愛：倡導(dǎo)我校在校大學(xué)生儀表整潔，舉止優(yōu)雅，談吐文明，待人禮貌，男女交往文明，不吸煙，不飲酒，不隨地吐痰，不亂扔垃圾?！　∨ㄔO(shè)平安校園，注重師生的安全與健康教育。增強(qiáng)教職工的主人翁意識，提高民主管理水平，充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)。開展創(chuàng)建和諧校園活動，是我校進(jìn)一步凝聚人心，鞏固精神文明成果的良好機(jī)遇，也是今后一段時期內(nèi)學(xué)校不斷優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)和改進(jìn)師生思想道德教育工作的總抓手?！　。ㄈ┚唧w措施　　廣泛動員、積極參與?！　∪媛鋵崱缎W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，注重學(xué)生的個性教育與培養(yǎng)，突出加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神。積極為教職工辦實事，解決教師生活、發(fā)展中遇到的困難?！　∽孕拗刃颍褐鲃幼袷刈孕藜o(jì)律，自覺維護(hù)秩序，不影響他人學(xué)習(xí)，不喧嘩、不打鬧，不隨意使用多媒體教學(xué)設(shè)備，不亂扔垃圾?！　』顒幽康模憾沤^亂貼亂畫現(xiàn)象，凈化校園環(huán)境。　　嚴(yán)格治安巡查制度，寄宿學(xué)校要建立夜間巡查小隊，巡察日志和記錄要詳細(xì)詳實、清楚，檔案資料要齊全。為更好做好共建和諧校園活動，中心學(xué)校成立了共建和諧校園領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)組織，領(lǐng)導(dǎo)組織要充分發(fā)揮職能作用。對因領(lǐng)導(dǎo)不重視、責(zé)任不到位、防范措施不落實，導(dǎo)致發(fā)生重大安全事故的要追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，實行學(xué)校安全工作“一票否決”。校內(nèi)交通規(guī)劃合理，標(biāo)識完備，運送師生的交通工具安全可靠；校內(nèi)防火、防汛設(shè)備齊全有效，校園教學(xué)、生活和其他公共活動場所治安秩序良好。各校要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、制定和完善各項安全制度，把學(xué)校安全工作納入學(xué)校工作的重要議事日程經(jīng)常性地工作?！　≡谌７秶鷥?nèi)開展“和諧校園建設(shè)”主題活動，活動項目如下：　?。ㄒ唬┳孕袛M制“和諧校園建設(shè)”倡議書，集體學(xué)習(xí)　　以“和諧校園建設(shè)”為主旨，各系根據(jù)專業(yè)特色，擬定關(guān)于調(diào)動全校大學(xué)生積極投入到“和諧校園建設(shè)”活動中的倡議書，承辦單位會對各系上交的倡議書進(jìn)行分類整理，而后再分發(fā)到各系的“和諧校園建設(shè)”服務(wù)小組，由各系自行組織，進(jìn)行學(xué)習(xí)?！　∽⒁饧w衛(wèi)生：保證宿舍良好的衛(wèi)生情況?！　≡趲熒性鷮嶉_展法制教育、安全教育、健康教育?！　∪媛鋵崱督處熉殬I(yè)道德行為規(guī)范》，以“愛心與責(zé)任”為主題，有計劃、有步驟地組織開展形式多樣的師德教育活動，努力鍛造人民滿意的教師隊伍?！　〗⒓顧C(jī)制，樹立典型。一是建立人人參與的長效機(jī)制，科學(xué)規(guī)劃，精心組織；二是建立獎勵機(jī)制，樹立典型，評選優(yōu)秀教師、文明集體和“優(yōu)秀教師”并進(jìn)行表彰。深入挖掘、培養(yǎng)不同層面的個人和集體典型，把師德教育與促進(jìn)教師的專業(yè)成長密切結(jié)合起來，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，確保絕大多數(shù)教師素質(zhì)有較大的提升，促進(jìn)教師素質(zhì)的和諧提升，關(guān)心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。充分利用黑板報、廣播、班（隊）會以及學(xué)科滲透等進(jìn)行法律知識、安全知識、衛(wèi)生保健知識的學(xué)習(xí)宣傳，大力開展心理健康教育和法制教育系列活動，幫助學(xué)生矯正各種不良心理傾向與行為，樹立并保持樂觀向上的積極心態(tài)。　?。ǘ┪拿髡n堂　　課前準(zhǔn)備：在上課鈴響之前，學(xué)生應(yīng)先進(jìn)教室，做好準(zhǔn)備，靜候老師前來上課?！　』顒幽康模簭亩喾矫?，全方位提高我校大學(xué)生對和諧文明校園建設(shè)的認(rèn)識?！　〔粩鄰?qiáng)化崗位安全責(zé)任意識，明確細(xì)化每個崗位的工作職責(zé)及相應(yīng)的安全職責(zé)，實行“一崗雙責(zé)”制，誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰在崗、誰負(fù)責(zé)?！　。ㄎ?