【正文】 理，我就充分尊重并激勵他。然而，不懂詳細的知識不象征著不能從方式上進行領導。家里除了孩子之外，都不讀書，也可能讓孩子困惑，由于爸爸媽媽讀了書出來，也就只懂得吃喝玩樂，那他辛辛勞苦讀書有什么意思呢?所以，要讓孩子好好讀書，咱們要盡力創(chuàng)建學習型家庭?！　∮幸稽c必需指出來，我們?yōu)楹⒆影l(fā)現(xiàn)好的學習前提，不能因此而以為我們做了捐軀，孩子欠了我們什么?！　「魑焕蠋?、家長朋友，我常常感到，教育孩子的過程，實際上也是我們家長自我教育的進程，我們是伴著孩子一起成長的，在這個意義上，我們不是教育孩子，而是跟他們同行一段路，感受他們的賭氣、活力，跟他們分享人生的教訓，分享親情帶給我們的至高快樂。在學習資料上，我們從不吝嗇花錢，只有他有需要，我們立即購買。我想，依據(jù)不同的情境對孩子因勢利導，效果比嘮嘮叨叨要好很多。孩子如果早戀了，我們只是譏諷，那更會造成隔閡，讓孩子走得更遠。有些家長朋友可能感到到和自己的孩子難以溝通，我想這個問題要從家長方面找原因。親密到什么程度呢?每天都能夠問一問孩子在學校的情況，比如老師上課的情形、和同窗交往的情況、學校第二課堂活動情況、考試情況等等。　　交流和溝通的利益。為了有效地和孩子溝通，我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因，拿親情來填充，拿學習任務來分散，拿高遠的空想來升華?！　《?、創(chuàng)立學習型家庭，跟孩子獨特進步　　孩子愛不愛學習，能不能靜下心來學習，和家庭氛圍是有關系的。我兒子一年大略要去圖書城四次以上。　　最后，感激曹老師給了我發(fā)言的機會，感謝各位耐心地聽我講了這么久，感謝學校全體老師對孩子們的辛苦培育，慶祝所有關心孩子成長的人們新年萬事如意! 。我跟兒子說，長才干要靠你自己，后勤服務工作，爸