【正文】 　　擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的請求來約束自己，鞭策自己?！　∵@學期重要擔當三、四年級幾個班的英語、語文、數(shù)學、思惟品格、科技、文體的教學輔導及圖書管理工作。首先這次英語輔導是優(yōu)質課開放式的課，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式。這些班干部能把班的學習和紀律管好，為我減輕包袱。成果，絕大部分的家長對我是無比信任和尊敬。負責學生的圖書閱讀及借還。《金木水火土》也是一樣，在朗朗上口的同時感受中華文化的豐厚博大。如他們的興趣、性格、學習情況、家庭情況等，同時知道了哪些學生的性格是內向的，哪些學生的個性是好動、頑皮的?！　∪?、取長補短，共同進步　　在教學上，遇到疑難問題，我和同年級組的老師一起探討，尋找解決方法。下面就本學期的工作做以下回顧總結：　　一、與學生和睦相處，做學生的知心朋友　　本學期我任教的是六（1）班的數(shù)學?！　《⒆R字教學更具生活化　　部編教材新增了傳統(tǒng)蒙學內容?！　∥?、主要成績。這些為我將來教學中打下良好的根本。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛公民、愛群體、愛老動、愛學習等的思想教育?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁領導，學起來也非常起勁。還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。學校教師反思心得總結精選模板　　從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了，本人熱愛教師這一神圣的職業(yè)，自從任教以來，勤勤懇懇，任勞任怨，默默的奉獻著，對教育工作盡職盡責。　　最后我做到“不恥下問” 教學互長。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。正是好奇心使人們擯棄熟悉的思維方式，用一種不同的方式來看待同一件事物。第二是對教學理論的實踐反思。“每一個對藝術作品有經(jīng)驗的人無疑都把這種經(jīng)驗整個地納入到他自身中，也就是說，納入到他的整個自我理解中，只有在這種自我理解中，這種經(jīng)驗才對他有某種意義。實踐技術的反思是指教師對活動展開過程中所使用的工具、方法、時機等的適切程度的總結檢討，其目的在于對自己的行動軌跡進行回溯，發(fā)現(xiàn)問題和不足，探尋更佳的方案。對于每種關系，都應該從認識、實踐和價值三個角度進行反省。在進行教學反思時，除了可以采用上述方式外，教師要充分發(fā)揮自己的實踐智慧，針對具體的條件與問題，創(chuàng)造更為適合的方式方法。學校教師反思心得總結精選模板　　一本勵志書上曾經(jīng)這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、如果真的要來一個總結的話。　　首先是從教學理論和教學知識上。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。學習和研究新課程標準、理念、觀點，器重在教學實際中的靈活應用，實踐聯(lián)系實踐，研究學生的學習情況。對后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。英語組的老師及校長都無比重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內容，一起出謀獻策想教案、課件的設計，共修改教案、課件、試教十多次。這個班本學期的插班生很多，有六個，加上原來的一共有13個，全是男生，并且來自不同的省份，語言溝通和學習習慣的錯落就最令我頭疼。家長遵從了我的見解，結果這個同學在輕松的學習環(huán)境下成績提高很大，語文數(shù)學都達到了精良，數(shù)學還考了一百分。望領導給予指導。整冊教材的 8 個《語文園地》都有一篇《和大人一起讀》，兒童歌謠和故事童話各四篇“和大人一起讀”可以是家長、老師、哥哥、姐姐等，主要用孩子和大人一起讀書的學習方式，做好幼小銜接，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，從而拓展閱讀量。　　我們班的學生學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績，指導學生訂目標成績時要結合自己的實際，訂出的目標成績要明確，要緊緊圍繞自己的目標成績去學習。這個欄目的核心理念是，在老師的指導下，家長陪伴孩子進行沒有壓力的閱讀。首先聽了編輯張沛老師對教材的分析和具體的指導，使我對新教材有了更進一步的認識，使我的教育教學觀念進一步得到更新，下面是我通過培訓獲得的幾點體會：’　　張沛老師給我們講解了新教材的編排特色：　　一、保護天性，幼小銜接　　新教材根據(jù)兒童的特點，選取有趣的游戲來教學，保護孩子的天性，也培養(yǎng)孩子的各種習慣，如“和大人一起讀”，就希望孩子養(yǎng)成課外閱讀的習慣?！　∷摹⒖记诜矫?。特別是X，這個小孩特別好奇、好動。像X老師幫我把課件做好，領導主動幫我提倡導，其它老師幫我做教具、錄音等等。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生被迫當落伍生們的輔導老師，令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯斴o導老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學好，咱們同樣有信心。　　在教學工作方面，認真做好六認真