【正文】
聽了河南師大王彩琴教授談的小學(xué)英語教師的專業(yè)發(fā)展途徑這一報告。其次,課件制作的獨(dú)具匠心,我尤其喜歡在以圖片呈aamerica chinatown時所選取的兩段音樂,非常具有動感,第一首忘記了是什么曲子第二首選的是王力宏的龍的傳人,這些pop music 的運(yùn)用節(jié)奏感強(qiáng)而且比較受學(xué)生的喜歡,更容易激發(fā)他們的興趣和熱情,是有效的激活課堂的一**寶。一位是二十來歲的年輕教師,一位是年紀(jì)稍大的老教師,課題是一樣的,可是所選用的教學(xué)手段方法是不同的,同樣達(dá)到了非常出彩的效果。作為普通人我們可