小學數(shù)學獲獎說課稿范文找次品(留存版)
【正文】 參與。小學數(shù)學獲獎說課稿范文《找次品》 一、說教材 《找次品》是人教版小學五年級下冊第八單元的內容。學生積極地參與討論、合作交流，各抒己見。在整個探究的過程中，我會讓學生分組探究，選擇自己喜歡的方式來探究找出次品的次數(shù)，并將小組結果繪制在表格中?！ ∑?、說板書設計 我的板書本著簡潔、直觀、清晰的原則，這就是我的板書設計。教師積極評價各種方案，例如：打開瓶子數(shù)一數(shù)、用手掂一掂、用天平秤等，并鼓勵學生說說如何使用天平來找到次品，陳述理由想辦法把用天平找次品的過程清楚地表示出來，鼓勵學生嘗試用圖形來表示找次品的過程?！ 厩楦?、態(tài)度與價值觀】 感受數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，嘗試用數(shù)學的方法來解決實際生活中的簡單問題?！ 《?、說學情 對于學生已經(jīng)不是第一次研究解決問題的策略。這樣安排有利于數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，使學生感受到數(shù)學的價值，增強學生應用數(shù)學的意識?！ ≡O計意圖：通過提問的方式來引發(fā)學生思考，繼而由師生總結得出本節(jié)課的核心內容。 (四)應用原理 在這一部分我會要求學生用
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