【正文】 01x新的學年。你準備做什么事情呢?　　人的能力是怎樣培養(yǎng)起來的?一個新的任務，培養(yǎng)一種新的能力。他說：“日本到歐洲來的人，討論各種學術(shù)，講究政治原理，謀回國做根本的改造。　　心無旁騖，力出一孔，不要幻想，不要回避，把該自己挑的擔子穩(wěn)穩(wěn)地放在自己肩上?！　v史，是一面鏡子!　　2019，生龍活虎!　　一、目標與任務能夠?qū)懺诩埳系娜?，可能生龍活虎。我勇敢地面對這個世界，自豪地說：在上帝的幫助下，我已經(jīng)做到了。但為什么能取得如此驕人的成績呢?歸結(jié)起來，這得益于學校的正確領(lǐng)導和師生的奮力拼搏?！　∽詈螅页h全體師生，以飽滿的熱情，自信的豪情，投入新學年的工作學習中。今年暑假，在學校資金有限的情況下，學校不惜重金，送羅惠老師和我參加加拿大皇家國際學院舉辦的國際英語教師資格證培訓，使我們感受了異國文化，開闊了眼界，拓寬了教育教學思維，也必將激發(fā)我們探索教學新法的熱情。寧愿要達到目的時的激動，不愿要烏托邦式毫無生氣的平靜?！　「呷衅孥E，但是沒懸念?！　「呷?，是人生第一場真正的奮斗。去年剛進高三的時候老師給了我們一句話，讓習慣符合規(guī)范，讓規(guī)范成為習慣。大海中的船，如果目標不明，那么任何風都不是順風?！　≈T君或問，深中的師生以活力而著稱，還有必要提“生龍活虎”?　　諸君或又問，高三年級，不是應該提倡“苦教苦學”嗎，你怎么提出“生龍活虎”呢?　　諸君可能會推論，是不是僅僅為了押韻順口呢?　　“生龍活虎”，形容生氣勃勃，充滿活力?！　「呷仨氉龅剑菏率虑宄?，件件落實，天天堅持。而且這樣學，不用打疲勞戰(zhàn)，學得更輕松。高三，我們可以當做未來飛翔的起點。”　　《企業(yè)家宣言》：美國的《企業(yè)家》月刊代言企業(yè)界人士的心聲，每期都在目錄頁上全文登載下面這則“美國企業(yè)家協(xié)會的信條”：　　我是不會選擇做一個普通人的。在此，讓我代表全校教職員工和高二高三學長，歡迎xx屆的可愛新生，歡迎你們?！　∈前。送咛幾?，水往低處流。在這里，我找到了。　　六中的老師，有著工作的激情和創(chuàng)業(yè)的豪情。我尋找機會，但我不尋求安穩(wěn)，我不希望在國家的照顧下成為生活有保障的國民，那將被人瞧不起而使我感到痛苦不堪。那