【正文】 習(xí)，進行培訓(xùn)驗收。　　給骨干教師創(chuàng)造出外學(xué)習(xí)、展示自我的機會，提高我校教師的知名度。從任課教師的各個學(xué)科出發(fā)，發(fā)揮自己的教學(xué)風(fēng)格和個性。　　研究型教師的發(fā)展?！　∥逶路蓍_放日做公開課?！　》e極參加各類教研活動，開闊視野。　　勤于動筆，提升科研水平。　　(二)具體的培訓(xùn)細則及督促辦法　　每學(xué)期承擔(dān)12次校內(nèi)外公開教學(xué)。業(yè)務(wù)培訓(xùn)突出指導(dǎo)性和實效性，注重方法的指導(dǎo)和經(jīng)驗的傳授?！　∵M行崗位實踐。利用省骨干教師培訓(xùn)這一契機，積極向有關(guān)專家和教授請教，并有計劃進行閱讀?！　W(xué)校根據(jù)各項考核指標的綜合考核，評定各級教師?！　∥濉⑴嘤?xùn)內(nèi)容　　(一)專題學(xué)習(xí)內(nèi)容　　師德修養(yǎng)。集中培訓(xùn)由鎮(zhèn)教研室負責(zé)。　　積極參加研討交流活動。工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)，實踐中，不斷探求、感悟、反思。立足學(xué)校實際，解決當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)難題，以研促教。采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合的辦法。　　每學(xué)期有1篇教學(xué)論文在區(qū)級以上交流或發(fā)表?！　??！　±眠M入廣東省名師工作室的機會，走進優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習(xí)?！　∈路蓍_展研討交流活動?！　〖w備課，骨干教師備課次數(shù)要多，起到牽引教學(xué)方向的作用。