【正文】 ?。?）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來了陌生人”的處理辦法。　　你知道哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？　?。?）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)?！　、劢處熜〗Y(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子?！　⌒∨笥巡荒芤?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)?！　、俳處煟盒〉姑褂值侥睦锿媪耍堪l(fā)生了什么事？停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？　?、谟變河^察描述，討論后回答?！　∫粡垖?duì)開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　情境表演“小明在家”、獨(dú)自在家的各種圖片　　活動(dòng)過程：　　引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。晨檢堅(jiān)持一看、二問、三摸、四查，不馬虎。如：教室有哪些安全隱患？室外有哪些安全隱患？廁所有哪些安全隱患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負(fù)小，尊敬長(zhǎng)輩，講安全?！　”M量躲在房間的墻角，不要到處走動(dòng)，和爸爸媽媽在一起。”　　陌生人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來接你，跟我走吧！”　　同同：“媽媽說好來接我的，讓老師打個(gè)電話問問媽媽，媽媽同意我才能跟你走?！　∮變簣@新生開學(xué)第一課安全教育教案3活動(dòng)目標(biāo)：　　能區(qū)分陌生人與熟人?！　⊥瑫r(shí)，給學(xué)生上的安全課，堅(jiān)持安全，落實(shí)安全措施的原則，著重進(jìn)行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識(shí)的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識(shí)、安全常規(guī)等知識(shí)教育，切實(shí)提高了孩子們的安全意識(shí)和安全防范的能力，為全學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)?！　〗虒W(xué)過程：　　一、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例?！　。?）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。教師用肢體語(yǔ)言來表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如小心觸電等?！　。?）陌生人都是壞人嗎？　　哪些陌生人是好人？哪些陌生人是壞人？為什么？　?。?）小結(jié)：陌生人中有好人也有壞人?！　W(xué)習(xí)當(dāng)臺(tái)風(fēng)發(fā)生時(shí)，應(yīng)該怎么辦。　　學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。開學(xué)第一課，我們應(yīng)該彈去文章的風(fēng)塵，引領(lǐng)孩子們一步一步去做，做踏實(shí)，四川紅棗中學(xué)二千多名學(xué)生，僅僅用了1分30余秒全部有序地撤離到操場(chǎng)，無一傷亡，靠的就是平時(shí)的生命教育，扎實(shí)地演練?！　‰x園環(huán)節(jié)：要求家長(zhǎng)專人接幼兒，如果委托他人必須帶接送卡。　　“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的電話號(hào)碼?！　、俳處煟盒〉姑谷ツ睦锪?？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢？　?、谟變河^察描述并回答問題?！　、俳處煟盒〉姑棺詈蟮侥睦锿鎯毫?？發(fā)生了什么？這里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去玩兒？　?、谟變河^察描述并回答問題?！　”粡U棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，非常危險(xiǎn)?！　「鞣N運(yùn)輸車輛出入工地，不小心也會(huì)被撞傷?！　〗逃龅酵话l(fā)事件，應(yīng)沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好?！　∮變簣@新生開學(xué)第一課安全教育教案7活動(dòng)內(nèi)容：　　我該怎么辦　　活動(dòng)背景：　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。再比如，在幼兒園里，在家庭中常會(huì)有孩子把一些小豆籽放到耳朵里，鼻孔里，我們可以開展一些諸如此類的教育活動(dòng)，讓孩子們了解自己的身體器官，學(xué)習(xí)一些疾病的預(yù)防知識(shí)?！　≌n前帶幼兒參觀幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園