【正文】 的交往原則和社交禮儀。在這種環(huán)境下，企業(yè)員工綜合素養(yǎng)有較大提升。努力工作，認真教學，從未懈怠。努力的去接觸社會，了解社會，適應(yīng)社會?！薄　№攳弻嵙暤纳畛錆M了艱辛和挑戰(zhàn)，但似乎所遇到的一切放佛都似曾相識一般，也許這些問題都是曾經(jīng)所預料到會發(fā)生的，也是我期望發(fā)生的，人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上人的道理。雖然做的都是些最簡單的飯菜，但是相比于我以前的什么什么都不會，的確有了很大的進步。開始的時候總是把握不好這之間的度，但是隨著時間的推移，當我們成為了亦師亦友的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)，其實只要付出心，我們就可以成為朋友，就可以成為關(guān)系良好的師生。　　從石家莊出發(fā)，路上行駛了5個多小時來到大名縣，三個學校的校長在縣城為我們接風。這一次我發(fā)現(xiàn)交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。我不想走平常路，想在年輕的時候多經(jīng)歷一些，只有經(jīng)歷過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅定的心最終我成為我們宿舍唯一一個頂崗實習的人。面對這些比我小不了幾歲的高中生，我有很多感悟和體會。精選畢業(yè)生學校頂崗實習總結(jié)范文　　參加學校組織的頂崗實習已經(jīng)有四個月的時間了，在這段時間里，我從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處?，肩負起教書育人的重任，其中有辛酸也有甘甜，但都教會了我成長?！　№攳弻嵙暤倪^程對于我們每個大學生來說是一種巨大的鍛煉，同樣也是挑戰(zhàn)和機遇，雖然并不是一路彩虹但卻一路都在不停的收獲。要從學生自身思想實際出發(fā)，有目的，有計劃，系統(tǒng)的用正確的觀點和形式和方法，對學生進行思想教育。其次來到x中學進行為其半年的頂崗支教，為落實團中央“青春建功新農(nóng)村”活動，充分發(fā)揮共青團員在頂崗實習工程中的積極作用，同時也為在實習過程中加強對團員的思想教育，使本人在實踐鍛煉中增強共青團員的政治意識，組織意識和模范意識，我積極參與并多次組織與黨團相關(guān)的活動，不斷通過實踐提高思想認識?！　∫J真學習企業(yè)的科學管理技能。這樣的學習能力，一方面來自向師傅們的學習，向工作經(jīng)驗豐富的人學習?！　≡陧攳弻嵙暤倪^程中我明白了許多。精選畢業(yè)生學校頂崗實習總結(jié)范文精選畢業(yè)生學校頂崗實習總結(jié)范文　　時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。首先明確頂崗實習的目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學校與社會的溝通，進一步提高學生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學生培養(yǎng)成為具有較強實踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復合型人才。另一方面就是自學的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題?！　」芾硎且婚T科學，更是一門學問和藝術(shù)?！　”救藷嶂杂诮處熉殬I(yè)，尤其是體育教師。尤其是對思想教育這不緊是不斷深入的問題也是一個反復的問題！要不斷的去提高學生們的思想道德，逐漸形成他們自覺的道德意識和道德行為！如果學生的思想素質(zhì)達到了那么什么事情都可以做到，無論是做活動還是上課，都會很順利的！精選畢業(yè)生學校頂崗實習總結(jié)范文　　第一月　　這個月是我來到四川深泰微波股份有限公司頂崗實習的第二個月。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為將來。下面我將從生活方面談?wù)勛约喉攳弻嵙暺陂g的收獲和感悟。有時候我理解不了同樣作為90后，他們的思想何以跟我相差如此大；有時候我感嘆同樣作為90后，他們的精力怎么能夠那樣旺盛；有時候我歡慰同樣作為90后，他們的笑臉怎么能夠如此可愛?！　≡趯W校的時候也在為頂崗實習做準備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。 。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學了，我們實習點有六個女生兩個男生，大名的三個實習點由英語系的導員（蓋麗慧老師）帶隊，與他們以后相處會怎么樣，帶隊老師會經(jīng)常來看我們嗎?（埝頭中學離縣城有50多里）帶著一個個疑惑來到了作為第一次當老師的地方——8月27日來到埝頭中學?！　∥乙幻嬉３纸處煹膰烂C，一面也要保持朋友的體貼。頂崗實習以后，由于條件有限，我們經(jīng)常需要自己做飯，這樣我就慢慢地學會了做飯?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花?！　∫粋€月的時間，讓我努力去嘗試著由一名在校大學生轉(zhuǎn)變?yōu)橐?