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班主任個人工作計劃20xx(留存版)

2024-12-07 01:02上一頁面

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【正文】 。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí),值日班長如何等級值日表格,指導(dǎo)班干部對自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講,自己少講,讓學(xué)生說出心理話,提出自己的想法,讓后加以引導(dǎo)。此外,我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話,了解班級情況。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會,如”找出缺點,完善自己”,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我的價值,誰動了我的”乳酪”,感恩,遠(yuǎn)離煙酒等主題班會。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。格式正確,布局設(shè)計合理?! 《?、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析  五年級共有學(xué)生38人,其中男生20人,女生18人。女生文靜、可愛,不愛張揚?! ?3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生?! 《W(xué)情分析  初一在中學(xué)學(xué)習(xí)過程中是一個起始階段,是學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)的過渡階段,如何讓學(xué)生順利地由小學(xué)向中學(xué)過渡,做好小學(xué)生向中學(xué)生的過渡銜接是本學(xué)期的重點?! 釔?、尊重,信任每一位學(xué)生。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?! ?使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進(jìn)取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。加強對學(xué)生的家訪工作,出現(xiàn)問題及時家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。衛(wèi)生委員進(jìn)行檢查與監(jiān)督?! ⌒l(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),做好記錄。  迎接期中考試。在班級管理工作中,繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力,培養(yǎng)學(xué)生的服務(wù)意識,促進(jìn)班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步?! “嗉墝W(xué)習(xí)成果評比?! 〖訌娝枷虢逃前嘀魅喂ぷ鞯闹匾矫?,也是班級工作的重點。  因此,我注重學(xué)生的行為規(guī)范,抓典型,樹榜樣,在班級中開展評比激勵機制,形成互爭互賽的競爭氛圍,讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處,明白自己的不足和今后努力的方向。長此以往,就會不自覺地喜歡上這個集體。  端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。重溫上學(xué)期制定的班規(guī),對于校規(guī)也要條條落實。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行表揚加星,記錄在“衛(wèi)生勞動”中?! 。?)經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤,無違紀(jì)現(xiàn)象五星,違紀(jì)一次扣一顆,如有打鬧無星?! ∑摺喔刹颗囵B(yǎng)  班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。在學(xué)習(xí)方面,不能做到自覺、自學(xué),對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識,從而整個班級的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。  集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能,又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。  二、注重培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。評優(yōu)工作及假期安全教育。  月考?! ≈贫◤?fù)習(xí)計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)?! 「鶕?jù)學(xué)校要求出黑板報?! ∽⒁庥谁h(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。守紀(jì)的學(xué)生給予加分。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行?! ∪⒌掠ぷ鞯臐B透  既要對學(xué)生的今天負(fù)責(zé),也要對學(xué)生的明天負(fù)責(zé),把德育工作放在班主任工作的首位。樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀。  狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣  課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律,這些都是常規(guī)管理的重點,積極配合年級“頭一個月不放假”的措施,在這21天里勤下班督促和管理,鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng)?! f(xié)調(diào)各任課老師工作,使學(xué)生既要突出重點學(xué)科,又要各科兼顧,做好平衡工作?! ×⒓以L、來訪工作的開展  由于五年級班級人數(shù)不多,本學(xué)期我打算對全班學(xué)生進(jìn)行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)行?! ?3)利用“優(yōu)秀小組”的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。家長均是農(nóng)民?!   ⌒聦W(xué)期開始了,本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,結(jié)合本班實際情況,特制定如下班主任工作計劃。怎樣尊師?見到老師問好,當(dāng)然不錯。由課代表進(jìn)行早讀情況登記。接受新知識的壓力。與家長建立緊密的聯(lián)系,有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生,做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系,請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題,走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通,相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問題。人際交往的苦惱?! 嵭袊?yán)格的作業(yè)收交制度,要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,晚自修第三節(jié)課后收作業(yè),并檢查無缺交才統(tǒng)一放學(xué)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。  一、指導(dǎo)思想  以學(xué)校總體工作計劃為指導(dǎo),以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),圍繞學(xué)校主題教育活動,提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,希望與教師積極配合,共同教育好孩子?! ⌒l(wèi)生方面通過四年的鍛煉,學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認(rèn)真仔細(xì),為此我將采取以下措施:  (1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,?zé)任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。家訪中,向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。  經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,初步構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。  持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步  每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動。以身作則,做“領(lǐng)頭羊”,不做“牧羊人”。堅持以德育為核心,以教學(xué)為中心的工作。但由于種種的原因,部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。個人衛(wèi)生:由班干部檢查,并指導(dǎo)督促改正?! ¢_展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風(fēng)?! “嗉壒适卤荣悺! “踩逃! ∷脑路荩骸 ≈黝}教育活動:討論《我心目中的中學(xué)生形象》,學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。  家長會?! ∫粋€良好的班集體要形成正確的輿論和良好的’班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動,在活動中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系,積極參與學(xué)校組織的各項競賽活動。個別成績好的學(xué)生能主動求學(xué)好上進(jìn),可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂,使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理。個人衛(wèi)生:每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,平時抽查,要求衣著整潔,桌屜干凈,物品整齊,由值日組長記錄,表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中?! 。?)針對個別學(xué)生進(jìn)行走訪。進(jìn)行檢查與監(jiān)督?! 【o緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標(biāo),在開學(xué)初的常規(guī)管理周里,常規(guī)訓(xùn)練非常重要,要嚴(yán)格要求,違者必究,便學(xué)生盡快收心,恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。  四、工作目標(biāo)  繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。  通過活動,學(xué)生的合作能力得到了提高,增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,學(xué)生對這類活動樂此不彼,興趣盎然,積極地投入到班級活動中去?! ∫虼?,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價,形成”好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣?!   ∫弧⒓訌娝枷虢逃?,確立班集體的奮斗目標(biāo)。抓好各門學(xué)科的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備文化課期中考試。  二
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