【摘要】正比例和反比例習(xí)題(一) 一、判斷. 1.一個(gè)因數(shù)不變,積與另一個(gè)因數(shù)成正比例.(?。 ?.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定,寬和面積成正比例.(?。 ?.大米的總量一定,吃掉的和剩下的成反比例.(?。 ?.圓的半徑和周長(zhǎng)成正比例.(?。 ?.分?jǐn)?shù)的分子一定,分?jǐn)?shù)值和分母成反比例.(?。 ?.鋪地面積一定,方磚的邊長(zhǎng)和所需塊數(shù)成反比例.( )
2025-03-25 05:00
【摘要】冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)張林制復(fù)習(xí)目標(biāo):,熟悉各部分的名稱,能夠準(zhǔn)確的讀寫比,并且熟練求比值和化簡(jiǎn)比。2.進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用比的基本性質(zhì)及比例的性質(zhì)解決一些實(shí)際問題。,提高自己在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。用心思考你最棒!比和比例知識(shí)概括比的意義:表示兩個(gè)數(shù)相除的關(guān)系。
2024-11-11 07:21
【摘要】54:43:543 一般地,如果第一個(gè)數(shù)與第二個(gè)數(shù)的比是a:b,第二個(gè)數(shù)與第三個(gè)數(shù)的比是b:c,那么可以將這三個(gè)數(shù)的比寫成a:b:c,稱a:b:c是三個(gè)數(shù)a,b,c的連比,同樣的方法,可以得到四個(gè)數(shù)或四個(gè)以上數(shù)的連比。連比中的各項(xiàng),可以同乘(除)以一個(gè)不等于0的數(shù),即若k≠0,則a:b:
2024-11-28 00:20