【正文】 就業(yè)方面有三大特點：一是就業(yè)空間大，二是就業(yè)高工資，三是高就業(yè)?！　≡诮窈蟮拇髮W生活中，清楚地認識自己，客觀全面的評價自己，學習他人的優(yōu)點，逐步改善自己的缺點，在待人處世之中不斷完善自己，反省自己，從而樹立正確的人生觀和價值觀，積極適應社會，有自己處理事情的原則?！　⌒愿裉卣鳌　∥沂且粋€比較理性性格相對溫和的人，雖然樂于交際，但還是習慣在做出實事的同時在道出自己的想法，不做無把握之事。能很快洞察到外界事物間的規(guī)律并形成長期的遠景計劃。在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的未來社會里，我究竟該扮演如何一個主角呢水無點滴量的積累，難成大江河。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位?！　∥?、實際職業(yè)目標的具體行動計劃　?。?）大學一年級：試探期　　階段目標：職業(yè)生涯認知和規(guī)劃　　實施方案：完成從高中到大學的轉(zhuǎn)變，適應大學的學習生活，重新確立新的目標。掌握了CAD制圖能為以后工作打好技術基礎，跟上專業(yè)提高的步伐，話說技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠占點優(yōu)勢。本學期結(jié)束后要做好總結(jié)，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。同時盡快適應工作環(huán)境，實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變?！　∵x擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹立奉獻認識和責任認識，啟迪學生的智慧，塑造學生的心靈。但一切都是新的開始，新的目標，在今后的生活和工作中，我將努力按照自己的規(guī)劃一步一個腳印，踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想——對學生負責，對社會負責。即探索適合自己的教室教學模式，用新的理念指導自己的教室教學，通過教室教學實踐，形成自己的教學風格并大膽創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，不斷求索。我想，這需要我不斷地反思自己，不斷地吸收新課改的基本理念，在教室教學中創(chuàng)新的使用教材，發(fā)現(xiàn)新的切實可行的教學方式，并且能夠發(fā)揚自己的優(yōu)點，吸取別人的長處，更好地促進自身的發(fā)展。　?。?）畢業(yè)后　　階段目標：考證、晉職稱　　實施方案：畢業(yè)后一年升助理工程師，評為助理工程師后四年評工程師，盡可能在六年后評高級工程師。在暑假或課余時間能到施工單位參加工作，盡可能多的積累經(jīng)驗。需要注意的是這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要必須年限的相關工作經(jīng)驗才能報考，所以土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也需要注意知識結(jié)構的更新，盡早報考以取得相關的執(zhí)業(yè)資格?！　∪?、職業(yè)分析　?。?）個人的職業(yè)選項　　我學的是土木工程專業(yè)，并且側(cè)重于工程技術方向，夢想的職位有：建筑工程師、結(jié)構工程師、技術經(jīng)理、項目經(jīng)理等?！　≡诜治隽怂幸蛩刂?，我對自己有了更深的了解，也更加明確自己的優(yōu)勢所在，目標已然確定，努力和堅持不能少，希望多年以后，回望這份規(guī)劃書時，我會會心一笑?！　∷季S嚴謹、有邏輯性、有計劃性，會試著分析看到新計劃實行后的結(jié)果。所以我的目標有兩種打算：一是教師，而是汽車行業(yè)人才?！　∨囵B(yǎng)自己的課外興趣，特別在笛簫聲樂這方面可以多培養(yǎng)，爭取使之成為自己的一門特長，同時幫助自己陶冶性情，調(diào)節(jié)心情?！　∧芰Ψ矫妫阂驗樯钪邢矚g與人交流，并且在學生會工作過一年，有了較強的與人交流和合作的能力?！　⌒匠甏觥　∮泻芏嘁蛩赜绊懙侥阕鳛镈BA的薪資：你的經(jīng)驗和能力所決定DBA等級、你所熟悉的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、你的個性特點和潛力。　　家庭環(huán)境　　我有一個和睦的大家庭，父母支持自己的學習?！　⌒愿窳私狻　∽约赫J為自己是藍色 性格的人，不喜歡太去表現(xiàn)自己，內(nèi)心的想法也不喜歡跟別人交流，喜歡獨立思考。可是自己內(nèi)心是比較陽光的，喜歡運動，情感比較細膩，對友情很忠誠，做事情有計劃，注重規(guī)則，做事情會執(zhí)著有恒，堅持到底，只是表達能力一般，有待加強。并且經(jīng)濟上沒有什么問題，家中很多教師，這對我的學習方法的掌握是一個很大的幫助，很多問題可以跟家中的長輩請教，讓我少走很多的彎路，為我的成功提供了很多的幫助?！　“l(fā)展前景　　信息時代的到來，使得社會公司也走向信息化的管理，這樣就必須有自己的信息系統(tǒng)，來處理公司的數(shù)據(jù)信息，所以這個工作是社會上需求很大的一個職位，因為信息技術在發(fā)展，每個公司都有自己的數(shù)據(jù)庫，就會需要這方面的人。我是理工科學生，有較強的邏輯思維能力以及學習領悟能力；從小就能夠獨立生活，但由于從小到大沒碰到太大的挫折，所以承受挫折的能力不夠?！　〗浑H目標：見到別人能主動打招呼，在公共場合說話不再緊張，能處理好人際關系。　　職業(yè)價值觀　　作為一名教師，我認為我付出我快樂，我很樂于把自己的哪怕一點一滴能讓學生受用的知識或道理傳授給他們。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現(xiàn)的要求都非常高。　　一、前言　　莎士比亞曾說過：“人生就是一部作品。畢業(yè)后打算向技術經(jīng)理或項目經(jīng)理的職務奮斗。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。其次有選擇性的輔修其他專業(yè)的課程，豐富知識來充實自我。即2015年畢業(yè)，2016年晉助理工程師，2020年晉工程師，2027年晉高級工程師。我深感自己的文化底蘊不夠豐厚，專業(yè)知識仍然不夠扎實，教育教學中的創(chuàng)新認識還不夠，缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究，在日常的自我學習中欠缺持久性和連續(xù)性。　　，通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗，進一步加強教育理論學習，為成為研究型教師打下基礎。 。將教育作為幸福人生的一個支柱，幫助學生們理解幸福、創(chuàng)造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的?！　《?、職業(yè)發(fā)展目標與行動措施　　我的三年目標　　第一年：明確自我發(fā)展目標，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變　　作為參加工作不久的新手教師，首先要明確作為教師的基