【正文】 　　我將從以下幾個方面來談談自己在這次培訓中的一些心得和體會，和大家分享一下我的學習　　一、賞識學生，增強學生的自信心　　在今后的英語教學活動中，我們教育工作者應善于抓住學生的閃光點，賞識學生，幫助學生樹立自信心，促進其主動學習英語知識，提高英語學習興趣。相信：在網(wǎng)絡的大家庭里，我們教師、我們學校乃至我們?nèi)h的教學水平都能得以提高！　　會議的第二天，朱祥慧教師的“抓好集備務實教研立足實際養(yǎng)好習慣”更是讓我們在了解網(wǎng)絡大集體備課的基礎上加深了認識和理解?！　》D(zhuǎn)課堂后，利用教學視頻，學生能根據(jù)自身情況來安排和控制自己的學習。我感觸很深，為什么自己寫不出高質(zhì)量的論文?！　∪茖W地利用評價手段，增強學生的自信心　　在學習中采用多主體評價，采用引導學生自我評價和同學之間互評等模式，培養(yǎng)學生的自我意識，讓學生自己去認識自己在英語學習中的不足；同時要注重形成性評價和終結(jié)性評價的結(jié)合，關注學生平時的學習表現(xiàn)，關注他們每一個進步，多用鼓勵性評語去鼓勵學生，不能把最終的考試成績當做對學生學習英語好壞的唯一評價標準?！　《訌妭€人的專業(yè)素養(yǎng)，樹立終身學習的觀念，做到與時俱進　　豐富的知識是做好工作的前提。把握學習機會，努力提升專業(yè)水平　　鄭老師的講座讓我們明白了什么是課堂觀察，讓我們了解到教師要提高教學水平就要對自己的教學行為進行分析與反思……，教師從多種渠道獲得信息?！　≡谝淮未蔚母形蛑懈M一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念?！　±罾蠋煆亩鄠€方面、多個層面向我們詮釋了網(wǎng)絡大集體備課。然而，這種緊張而忙碌一點也沒有減輕洋溢在我心中的快樂和幸福。　　教師從一開始就只用英語組織教學，學生可能不習慣，也聽不懂，教師可以借助實物、圖片、動作、表情等手段來幫助學生理解，幫助學生迅速適應一個全英文的環(huán)境。說實在的，作為一名年輕教師，這方面應該是我們最拿手的，而我在這方面卻有所欠缺?！　∵@種模式更有利于學生進行自主的學習，進度