【正文】 　　第十三周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動(dòng)。安全、衛(wèi)生、防病教育。　　(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。依靠學(xué)生整理歸納出我們的奮斗目標(biāo)，對(duì)照目標(biāo)讓學(xué)生制定自己的目標(biāo)?！　?：把握細(xì)節(jié)，潤物無聲。其次家庭背景復(fù)雜，心理個(gè)性特點(diǎn)多。鑒于目前還不了解自己所帶班級(jí)的特點(diǎn)，因此只能大概理清思路，在工作一段時(shí)間后再加以完善總結(jié)。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)高雅的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，平時(shí)滲透多多學(xué)習(xí)方法，及時(shí)激勵(lì)學(xué)生，放下思想包袱，拋開雜念，輕裝上陣，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的提高，綻放陽光般的笑臉?！　∈紫龋ズ冒嗉?jí)的常規(guī)管理工作。　　，除了抓好班級(jí)的日常管理，很重要的一項(xiàng)工作就是配合各個(gè)任課老師，了解學(xué)生課堂和課后學(xué)習(xí)情況，抓好班級(jí)各門功課的學(xué)習(xí)和作業(yè)的上交工作。正取生65人，擇校生2人。具體而言，首先大家在生活習(xí)慣等方面或多或少存在一些差別。從各項(xiàng)制度的建立、各種活動(dòng)的組織謀劃實(shí)施到班級(jí)榮譽(yù)的維護(hù)、班級(jí)作風(fēng)的形成，都使學(xué)生限度地參與決策，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點(diǎn)。　　3：定班魂?！　?二)常規(guī)工作:　　(1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)：形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。學(xué)期總結(jié)，假前教育等?！　〉谑埽汗膭?lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競賽，開展怎樣學(xué)好各科的討論。　　第十九周、第二十：抓好復(fù)習(xí)。進(jìn)行愛校、愛班等教育。　　.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作?！　?：家校齊心育人才　　學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題?！　?：不斷學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新?！　〉诙?主要工作方法　　科學(xué)的管理方法、融洽的生活環(huán)境是一個(gè)集體成長進(jìn)步的前提?！　〉谝唬毫私飧咭浑A段的特殊地位　　常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝?！　”緦W(xué)期重點(diǎn)解決的事項(xiàng):　　，小組自主管理，引進(jìn)競爭機(jī)制。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，采用班干和全班同學(xué)互相監(jiān)督相結(jié)合的形式來管理班級(jí)。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,認(rèn)真?zhèn)浜冒鄷?huì)，作好學(xué)生的思想教育工作?！　《?、奮斗目標(biāo)：確保我班學(xué)生在高中第一學(xué)期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個(gè)一”目標(biāo)：一個(gè)和諧融洽的生活集體、一種科學(xué)發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣、一個(gè)奮發(fā)追求的班風(fēng)班容、一種健康積極的精神面貌，爭當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班集體。由于初中與高中接受的知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，必然要求學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。自己作為一個(gè)班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學(xué)生壓力，不給自己包袱，讓學(xué)生和自己都有一份積極健康的心態(tài)?！　?：摸底數(shù)。　　與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系?！　?1月：對(duì)段考進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)