【正文】 2014年8月我的論文《正確評(píng)價(jià)學(xué)生是尊重平等教育的重要一項(xiàng)》在全教育科研規(guī)劃“九五”課題“轉(zhuǎn)型期中小學(xué)學(xué)生個(gè)性品德發(fā)展和教育”研究評(píng)選中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。很多學(xué)生都覺得上語文課時(shí)間過得十分快，總覺得上課沒多長時(shí)間就下課了。一九九七年至二000年在學(xué)校校辦做行政工作，同時(shí)在一線兼課，在此期間我主要抓學(xué)校文化建設(shè)。多年來，我始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡最大的努力去接觸，了解，認(rèn)識(shí)，掌握新事物，進(jìn)取投身到新一輪課程改革的教學(xué)實(shí)踐中去。 三、勤于實(shí)踐，不斷提高業(yè)務(wù)本事 在工作中，我熱愛自我的本職工作，能做到勤奮敬業(yè)，能有效地利用工作時(shí)間，認(rèn)真地遵守各種規(guī)則制度，保證自我的出勤，并且能高質(zhì)量地完成自我地每一項(xiàng)工作任務(wù)。 2007年，我所帶的159班進(jìn)入小學(xué)最關(guān)鍵的時(shí)期――小學(xué)畢業(yè)班，應(yīng)對(duì)自辛辛苦苦帶過來的班級(jí)，我感到從未有過的使命感和職責(zé)感，必須要把這60名學(xué)生送到最夢(mèng)想的學(xué)校，于是我與我的學(xué)生們開始了艱苦卓絕的奮斗，多少個(gè)日日夜夜，迎著晨曦走，踏著月夜歸，和不停地耕耘在期望的田野上。除此外，在課堂上，我也努力營造民主氛圍，讓學(xué)生在和諧歡樂的氣氛里對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解探究性學(xué)習(xí)。同時(shí)，根據(jù)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益情景，不斷改善職工的福利報(bào)酬，還為職工購買了養(yǎng)老保險(xiǎn)，施工安全保險(xiǎn)等。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅僅愛那些優(yōu)秀生，也愛那些后進(jìn)生，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，所以，生物課很受學(xué)生的歡迎。今后，我將加倍努力，透徹理解教育教學(xué)理念并付諸實(shí)踐，緊跟時(shí)代的步伐，把握課改的方向，上好xx課，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人、實(shí)踐的主人，爭取教育教學(xué)的大面積豐收。 一、思想政治：參加工作以來，我始終擁護(hù)中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)信社會(huì)主義道路，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。 三、個(gè)人素質(zhì)提高方面 工作之余，除了進(jìn)取參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)之外，還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，真正做到依法治教。所以，我所任課程很受學(xué)生的歡迎。現(xiàn)正在自考中文本科。本人在政治思想方面處處嚴(yán)格要求自我，關(guān)注時(shí)政信息，了解家的改革與發(fā)展方向。 四、努力做一個(gè)學(xué)習(xí)型、科研型的新型教師 在教育教學(xué)的同時(shí)，我一向堅(jiān)持理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。于1994年8月參加教育教學(xué)工作，現(xiàn)任教于靈寶市寺河鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。而今，我對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)似乎更加透徹了。迷霧時(shí)起天將變，未來晴雨兩不明。我很高興自我能夠重新踏上我的文學(xué)道路，那個(gè)時(shí)候，我對(duì)文學(xué)已不再是以往的隨心所欲寫作了，我想寫出能夠被大家都認(rèn)可的作品，我想我對(duì)文學(xué)的熱愛能夠傳遞給更多的人。那時(shí)的我XX歲，家里人也很支持我對(duì)文學(xué)的熱愛。 二、工作態(tài)度 我一向認(rèn)為從事市政建設(shè)是造福于廣大人民群眾的一項(xiàng)偉大職業(yè)，所以我十分熱愛我的本職工作。為了盡快地提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)本事，盡早到達(dá)初中語文教學(xué)的 學(xué)歷要求，我于1996年參加了哈爾濱師范大學(xué)漢語言文學(xué)教育專業(yè)的函授學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)孩子小，收入低，并且每個(gè)寒暑假都休息不上，在這些困難面前，我不退縮咬牙挺住，在自我的努力下，于1998年6月順利從哈爾濱師范大學(xué)中文系畢業(yè)，拿到了本科畢業(yè)證?，F(xiàn)任大慶第六十四中學(xué)教研主任，初一、二班班主任，語文教師，中教一級(jí)。上課資料豐富，現(xiàn)實(shí)，使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)本事，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二十年多年來，我奮斗在教育教學(xué)和管理第一線，在工作中講究團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從組織安排，敢挑能挑重?fù)?dān)，進(jìn)取完成學(xué)校交給的任務(wù)，成績顯著。能夠充分發(fā)揮自我的專長，理論聯(lián)系實(shí)際，敢于開拓，取得了較佳的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。1996年元月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師。一堂課的四十五分鐘，就是一個(gè)教師表演技能的階段。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長，在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用，他們經(jīng)過自身的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，已經(jīng)在學(xué)校乃至縣內(nèi)嶄露頭角。二十年的教學(xué)實(shí)踐使自我深刻地認(rèn)識(shí)到新一輪課程改革使教師和學(xué)生的主角發(fā)生根本變化，教學(xué)的主角由教師變?yōu)閷W(xué)生，學(xué)生成為教育教學(xué)的主體因素，這就要求教師必須盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，盡快適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢(shì)，用嶄新的教育思想，教育理念，更新自我陳舊的教育思想和理念，變教案為學(xué)案，變講堂為課堂，帶領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)使他變成真正的學(xué)習(xí)的主人，這也是我一貫堅(jiān)持的教育教學(xué)思想和理念。我一向遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)取服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，圓滿完成各種工作任務(wù)，維護(hù)團(tuán)體榮譽(yù)。在小學(xué)的時(shí)候，我就對(duì)文學(xué)方面的知識(shí)很感興趣，可能是因?yàn)槟菚r(shí)候還小，不懂事，對(duì)文學(xué)只是表面的認(rèn)識(shí)，只明白自我喜歡那種“氣質(zhì)”和“感覺”，所以，也僅僅是喜歡而已，沒有實(shí)際寫點(diǎn)什么東西。雖然沒有實(shí)際作品，但我認(rèn)為自我在思想上對(duì)文學(xué)的認(rèn)知又深了一層。書山路遠(yuǎn)長為計(jì)，滴水穿石久見功?！边@兩首作品雖然沒有榮獲什么偉大的榮譽(yù)，也沒有榮獲傲人的獎(jiǎng)項(xiàng)，可是，對(duì)這兩首作品我花費(fèi)的心思并不亞于其他的作品。 奉獻(xiàn)愛心育新苗 教師是雨露，學(xué)生是樹苗。”我愛著我的事業(yè)，愛著我的學(xué)生。在平時(shí)的工作中，我常常用真情溫暖學(xué)生，處處以真情關(guān)愛學(xué)生，不僅僅關(guān)心成績好的學(xué)生，更關(guān)心成績相比較較落后的學(xué)生。自本人從事建筑行業(yè)以來，先后擔(dān)任XX、XX等職務(wù)，多次參與公司重大工程建設(shè)，積累了很多工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，管理水平也得到極大提升。所以，在今后的工作中，本人必須會(huì)不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)，嚴(yán)格要求自我，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，不斷改善自我工作的方式方法，彌補(bǔ)自身的不足，進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平，為建筑行業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一點(diǎn)力量。我堅(jiān)信每一位學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，它需要在必須的環(huán)境中激發(fā)出來。 （三）運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量 多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生必須的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而構(gòu)成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。任職以來，我始終熱愛祖，熱愛黨的教育事業(yè)，擁護(hù)中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神。 五、教研成果：教學(xué)工作之余，我常自我反思，并將反思心得總結(jié)后寫成論文，先后撰寫了……………………………。為此，我在教學(xué)實(shí)踐中探索出一條可行的方法：啟情授知守行。不管在哪，我都本著“企業(yè)靠我發(fā)展，我靠企業(yè)生存”思想態(tài)度，平時(shí)在工作中努力提高辦事效率，不斷根據(jù)工程特點(diǎn)以及難點(diǎn)，進(jìn)行多次論證，并運(yùn)用科學(xué)的態(tài)度，加大組織方案的技術(shù)含量，并使得方案中的科學(xué)管理渠道不斷延伸。 2003年進(jìn)入二年級(jí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)漸漸走入正軌。在班級(jí)管理上，我注重人文理念管理班級(jí)，把學(xué)生當(dāng)做教師的助手，給學(xué)生一個(gè)自主管理的平臺(tái)，還學(xué)生一個(gè)在競爭中借力發(fā)展的空間，讓學(xué)生學(xué)自我管理、自我提高、自我反省、自我培養(yǎng)，使其主體意識(shí)得到強(qiáng)化。在具體的工作中，我不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，一旦遇到不懂的地方就進(jìn)取向有經(jīng)驗(yàn)的老同事請(qǐng)教求解。因而也堅(jiān)定了我向一名優(yōu)秀的人民教師奮斗的決心和信念，時(shí)刻地告誡自我：必須要忠誠黨的教育事業(yè)，無愧于這個(gè)社會(huì)賦予自我人民教師的光榮稱號(hào)。一個(gè)星期我整整畫了四大本。在教學(xué)上，我在努力備好課的基礎(chǔ)上，大力營造課堂的民主氛圍，讓學(xué)生在和諧歡樂的氣氛里對(duì)知識(shí)進(jìn)行理解探究性學(xué)習(xí)。班級(jí)發(fā)展蒸蒸日上，學(xué)生自主管理，我漸漸從前臺(tái)退到后臺(tái)，看著學(xué)生自主地管理班級(jí)和組織學(xué)習(xí)，學(xué)生從德、智、體、美、勞等五方面不斷地得到豐富和提高，初步在我所帶的兩個(gè)班級(jí)內(nèi)建立起了學(xué)習(xí)與管理的自養(yǎng)工程。多少次談話，冰釋了學(xué)生心中的困惑；多少次探究解決了學(xué)生學(xué)習(xí)上的難題；多少次叮囑激起學(xué)生奮進(jìn)的斗志；多少次激勵(lì)揚(yáng)起學(xué)生心中自信的風(fēng)帆。選購知識(shí)很強(qiáng)的影片欣賞課上放給學(xué)生看。學(xué)校廣播在活躍學(xué)校文化生活方面發(fā)揮了巨大的作用。始終堅(jiān)持以人為本，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的教育教學(xué)理念。同時(shí)我加強(qiáng)與下屬和其他部門同事的溝通與交流，相互配合，構(gòu)成合力，努力激發(fā)部門同志的工作熱情，調(diào)動(dòng)大家“想干事、會(huì)干事、干成事”的進(jìn)取性，創(chuàng)立和諧的工作氛圍。 總之，幾年來，我雖然在教育教學(xué)工作中取得了必須成績，教學(xué)管理中積累了必須的經(jīng)驗(yàn)，然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，我必須會(huì)在今后的教學(xué)和教研工作中不斷開拓進(jìn)取，爭取做出更好的成績。 2004年，我在班級(jí)繼續(xù)推進(jìn)紅花少年，班級(jí)發(fā)展蒸蒸日上，學(xué)生自主管理，我漸漸從前臺(tái)退到后臺(tái)，我還經(jīng)常讓學(xué)生走上講臺(tái)讓他們體會(huì)當(dāng)教師的感覺，真正把學(xué)習(xí)主人的位置讓給學(xué)生。在XXX年度上獲得XXX禮貌工地等獎(jiǎng)項(xiàng)。 一分耕耘，一分收獲：1995年、1996年我所輔導(dǎo)的學(xué)生在自治區(qū)奧林匹克生物競賽中有二人獲二等獎(jiǎng)的，三人獲三等獎(jiǎng)；在自治區(qū)統(tǒng)一會(huì)考中，我教的生物學(xué)科學(xué)生及格率一向在90%以上，%；1998年我?guī)У陌嗉?jí)被評(píng)為興安盟級(jí)“先進(jìn)班團(tuán)體”；xx年，作為生物學(xué)科骨干教師參加了自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)。1986年應(yīng)屆考入內(nèi)蒙古大學(xué)生物系。進(jìn)取參與各種有益于身心健康的文體活動(dòng)，努力堅(jiān)持鮮活的精神風(fēng)貌。2007年修完全部課程。 作為一個(gè)教師，傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。 在這幾年的教育教學(xué)工作中，得到了我校許多老教師的幫忙，在增長自我綜合本事和不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，現(xiàn)作如下總結(jié)： 一、思想政治素質(zhì)方面 自1992年參加工作以來，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，政治立場堅(jiān)定，擁護(hù)黨的路線、方針政策，擁護(hù)改革開放，思想上、行動(dòng)上和黨中央堅(jiān)持一致，模范執(zhí)行學(xué)校行政的各項(xiàng)決議和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。無論在什么崗位上，本人都做到態(tài)度端正、始終如一，努力干好本職工作。另外我還自我訂閱了《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《數(shù)學(xué)試題研究》、《學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》等教學(xué)刊物。經(jīng)過多年的努力，教育教學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)成績也不斷提高。 與此同時(shí)，為了能更一步提高學(xué)生們的寫作本事，2014年起，我參加了學(xué)校創(chuàng)辦的《火炬報(bào)》修改任務(wù)，和其他教師一齊負(fù)責(zé)選稿組稿、修改排版、打印發(fā)行等工作，為學(xué)校開辟了一個(gè)輿論的窗口，為孩子們供給了一個(gè)展示自我的平臺(tái)這份報(bào)紙不知凝聚了我們的心血，并于2014年獲得“中小學(xué)最佳校報(bào)一等獎(jiǎng)”。但有一點(diǎn)認(rèn)知是始終不變的，每一個(gè)人對(duì)文學(xué)的感受、認(rèn)知都是有差異的，我們不能因?yàn)閯e人的理解跟我們不一樣，就認(rèn)為別人對(duì)文學(xué)一點(diǎn)也不了解，或許是我們自我對(duì)文學(xué)的理解還局限在一個(gè)層面。我個(gè)人一向很喜歡魯迅，也很欽佩他。從1994年至今，我已經(jīng)創(chuàng)作了很多的文學(xué)作品，代表作有《感悟》、《七十抒懷》、《話淘金》、《燈下隨想》、《歷經(jīng)奔波鯉化龍》、《八旬明世難》、《泊頭吟》?？傊?，只要是自我認(rèn)為對(duì)的、能夠?qū)W到東西的，我都不會(huì)放棄。正常的工作時(shí)間保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，并在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)積累專業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)。從一九 八七年到一九九五年，我虛心向老教師學(xué)習(xí)授課和帶班的方法，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，業(yè)務(wù)上我成長很快，從一九九零年開始，我連續(xù)四年任大慶二中的畢業(yè)班把關(guān)教師，在此期間，我的班主任論文《如何建立優(yōu)秀班團(tuán)體》一文獲省優(yōu)秀論文并在我省通河舉行的論文年會(huì)上交流，參加了一次紅崗區(qū)舉辦的教師基本功大賽，獲第二名。在學(xué)校身兼數(shù)職，并且各項(xiàng)工作均做得井井有條，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門歷次的工作檢查中都獲得較好的成績。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。在實(shí)際教學(xué)中，注重教書育人。期間，所付出的艱辛勞動(dòng)是不言而喻的，有時(shí)候?yàn)榱斯こ碳夹g(shù)問題連續(xù)幾天廢寢忘食，加班加點(diǎn)。1989至1991年在鄭州大學(xué)進(jìn)修，獲本科學(xué)歷。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了很多的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。 四、抓好教研工作，培養(yǎng)青年骨干 作為一個(gè)行政管理人員，我不僅僅肩負(fù)著自我提高義務(wù)，還有領(lǐng)導(dǎo)本校教師共同提高的職責(zé)。勤于研究，勇于吃苦，銳意進(jìn)取，致力教改，善于理解新思想，并用新思想，新觀念，新做法來指揮自我的教育教學(xué)活動(dòng)，能自覺的運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)和理念來規(guī)范自我的教學(xué)行為。每次的工程工作對(duì)我來說，都是一次學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)又能把專業(yè)技術(shù)理論應(yīng)用于實(shí)踐工作總結(jié)實(shí)際施工中的經(jīng)驗(yàn)，使我很快就掌握了建筑工程設(shè)計(jì)圖紙、工程施工技術(shù)要求和基本操作技能，并開始獨(dú)立完成工作。 四、存在的問題 目前我還存在很多的問題，很多方面的本事和水平有待提高，開拓創(chuàng)新不夠。 中期進(jìn)入工作之后，重心就放到了科研上頭，對(duì)于文學(xué)的創(chuàng)作也就停了段時(shí)間。詩詞作品《燈下隨想》：“文海深勝無敵宮，探究始得趣無窮。年幼時(shí)弱多勞苦，青年抱病困鄉(xiāng)關(guān)。 辛勤耕耘研業(yè)務(wù) 作為語文教師，我深知“要給學(xué)生一杯水，教師得有一桶水”的道理，所以，我努力鉆研業(yè)務(wù)，進(jìn)取參加校內(nèi)校外組織的研討活動(dòng)，廣泛涉獵各類書籍，購買了各種教學(xué)書籍雜志，如