【正文】 積極開展法律法規(guī)和廉政警示教育活動(dòng)，適時(shí)組織黨員干部參觀相關(guān)展覽，觀看反腐倡廉正反兩面的電教片，做到用正面典型引路，用反面事例教育人，從而不斷增強(qiáng)黨員干部的廉政意識(shí)和法制觀念，使黨員干部在行政勤政過程中自重、自警，自省，自覺依法行政和廉潔從政。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，即聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人工作實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，切實(shí)提高思想水平，改進(jìn)工作作風(fēng)。通過談話活動(dòng)，對黨員干部進(jìn)行及時(shí)有效的提醒、教育批評和幫助，做到警鐘長鳴，防患于未然?！　∪?、健全機(jī)制，進(jìn)一步做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉日常工作　　進(jìn)一步修改并完善黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，切實(shí)做到反腐倡廉程序化，活動(dòng)內(nèi)容規(guī)范化，以健全的制度保證黨風(fēng)廉政建設(shè)工作規(guī)范運(yùn)作。積極支持和配合學(xué)校組織開展的“為官不為”專項(xiàng)整治和“三評”、“三問”活動(dòng)。將黨風(fēng)廉政建設(shè)納入部門工作要點(diǎn)予以貫徹實(shí)施，并與學(xué)校簽訂責(zé)任書。　　四、嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)　　嚴(yán)格執(zhí)行“六大紀(jì)律”，做到守紀(jì)律，講規(guī)矩。根據(jù)《教務(wù)處腐敗風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控信息表》和《教務(wù)處腐敗風(fēng)險(xiǎn)工作流程圖及風(fēng)險(xiǎn)分布圖》，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)經(jīng)費(fèi)的劃撥、各類考試、會(huì)議經(jīng)費(fèi)支出與報(bào)銷等方面的流程和規(guī)范，不斷提升風(fēng)險(xiǎn)防控實(shí)效。全面推行“首問責(zé)任制”“辦結(jié)制”等服務(wù)群眾制度，廣泛接受社會(huì)各界的監(jiān)督；認(rèn)真做好來信、來訪接待工作，確保來信、來訪件件有回音，事事有落實(shí)。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，把宣傳教育貫穿于推進(jìn)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作的全過程，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和憂患意識(shí)，增強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控的自覺性和主動(dòng)性。　　繼續(xù)深化“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。　　加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化對服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、工作作風(fēng)等問題監(jiān)督的針對性和有效性，努力提升服務(wù)質(zhì)量、提高工作效率，切實(shí)解決實(shí)際問題，不斷提高師生的滿意度?！　《ㄆ诮M織召開黨風(fēng)廉政工作會(huì)議和支部黨員民主生活會(huì)，加大效能建設(shè)規(guī)定執(zhí)行情況的監(jiān)督，積極開展批評與自我批評，及時(shí)通報(bào)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作情況，不斷提高黨員干部黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉的自覺性。認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，強(qiáng)化對服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、工作作風(fēng)等問題監(jiān)督的針對性和有效性，努力提升服務(wù)質(zhì)量、提高工作效率，積極維護(hù)行政執(zhí)法環(huán)境權(quán)益，切實(shí)解決實(shí)際問題，不斷提高群眾對依法行政的滿意度?！　》e極開展黨務(wù)、政務(wù)公開，創(chuàng)造透明、公正、清廉的工作局面，對涉及重要業(yè)務(wù)、重大經(jīng)費(fèi)使用、公務(wù)費(fèi)用、評優(yōu)獎(jiǎng)罰等干部最關(guān)心、最直接的切身利益事項(xiàng)，利用網(wǎng)站、宣傳欄等載體做好黨務(wù)政務(wù)公示，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理規(guī)章制度，繼續(xù)修訂一批教學(xué)管理文件，進(jìn)一步從制度層面發(fā)力，規(guī)范教學(xué)管理行為。公務(wù)接待方面做到審批單、聯(lián)系函、菜單和POS單