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正文內(nèi)容

托班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期20xx(專業(yè)版)

  

【正文】   五一放假安全教育。  設(shè)立“家園欄”,讓家長(zhǎng)根據(jù)“家園欄”的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)。  二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施  (一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。  (4)午睡時(shí),進(jìn)出午睡室要排隊(duì),自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,自己學(xué)脫外套放在腳頭,安靜入睡,起床時(shí)自己穿鞋,學(xué)穿外套。  愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。個(gè)別孩子不能積極參加集體活動(dòng),不能主動(dòng)與人交往。每一個(gè)班級(jí)教師,都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù),都要自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任?!   ∫?、思想政治方面:  教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子?! 。┡囵B(yǎng)幼兒的注意力:培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進(jìn)行各種活動(dòng),具體措施:  劃分清楚班級(jí)活動(dòng)區(qū),使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動(dòng)所分散,能使其相對(duì)集中地專注于正在進(jìn)行的活動(dòng)。我們將通過分配任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培養(yǎng)。如果有事不能來園,要及時(shí)、主動(dòng)與班級(jí)教師聯(lián)系,教師及時(shí)做好缺勤情況登記?! 。?)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫,℃不入園?!   ∫?、努力提高教師自身素質(zhì)  (一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達(dá)能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的交流。 ?、郛?dāng)活動(dòng)結(jié)束后,教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過的玩具,使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。作為教師不能操之過急,不能用預(yù)先設(shè)計(jì)好的目標(biāo)來要求、衡量每一個(gè)孩子,教師要善于觀察、了解每一個(gè)孩子,要有一顆會(huì)等待、會(huì)幫助的心,教師的教必須基于教師對(duì)孩子的知?! ∽龊媒铀凸ぷ鳎瑏韴@和離園時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)做好交接工作,確保幼兒的安全?! ∠矚g參加體育活動(dòng)?! 圩o(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備?! ∪⒈緦W(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下:  二月份:  完善環(huán)境布置?! “嗉?jí)工作總結(jié)?! ∷脑路荩骸 ¢_展主題“找春天”活動(dòng),讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化,了解春天的特征?! 》e極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。開展豐富多彩的戶外活動(dòng),保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量?! 〕R?guī)和自理能力的培養(yǎng):  (1)教育幼兒高高興興入園、離園,會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語,不隨便帶玩具和吃的?! ∧苈牰蜁?huì)說普通話。經(jīng)過一個(gè)假期,老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng),加上新生的哭鬧,更會(huì)影響大面積孩子的情緒?! ∪⑿l(wèi)生保健方面:  完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,做好晨檢工作和全日健康觀察工作,認(rèn)真執(zhí)行”一摸、二看、三問、四查”的原則,發(fā)現(xiàn)精神、體溫等異常情況的幼兒及時(shí)處理并聯(lián)系家長(zhǎng),做好每日消毒工作?! ”緦W(xué)期將開展以下工作:  (一)定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)?! 。ㄋ模┡囵B(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力?! I(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感?! 』顒?dòng)安全托班上學(xué)期對(duì)幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視?! 《?、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)  培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),以熟帶生,使幼兒很快掌握?! ∥濉⒓议L(zhǎng)工作  家長(zhǎng)是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔(dān)教育的重任。  在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,及時(shí)分析并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教
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