【正文】 　　提高自身修養(yǎng)，在時間中錘煉自我　　社會的轉(zhuǎn)型、教育的創(chuàng)新，給教師素質(zhì)提出了更高的要求。理解師德對教育教學的意義和作用。為確保三愛活動扎實推進，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。教師的集中學習與平時學習相結(jié)合，集體學習與個人學習相結(jié)合，每學期保證安排集中學習不少于四次?！　?月26日：《保教指南》的學習，對教學中常見問題剖析?！　∈钇诩薪M織本園教師進行師德培訓系統(tǒng)學習，平時利用每周一傍晚，引導廣大教師樹立為人師表、樂意奉獻的良好道德觀，做到愛崗敬業(yè)、禮貌待人，運用正確的兒童觀面向孩子，以游戲化的形式與孩子寬松對話。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神?！　?7月27日上午分組研討，日常行為中存在的問題和改進措施?！　∫?guī)范師德行為，對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評，寫出師德自查自糾書面材料，切實解決教師中存在的問題。　　開展豐富多彩社會志愿服務(wù)活動?！　≌页鲎约旱牟蛔愫瓦m合自身師德修養(yǎng)的方式，師德修養(yǎng)有所提高。根據(jù)教育部及我縣教育局提出的要求，我園從以下途徑促進和完善師德修養(yǎng)：　　(1)樹立崇高的精神信念，把為教育事業(yè)做貢獻作為人生最大幸福和快樂?！　〕闪煹陆ㄔO(shè)領(lǐng)導小組，建章立制，虛功實做，有效推進師德建設(shè)　　逐步建立完善的師德教風激勵、考核、監(jiān)督機制，突出教書育人的實績，重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度和育人效果，將師德建設(shè)同人事制度改革、職務(wù)評聘、評優(yōu)獎勵結(jié)合起來，對違反師德規(guī)定的要進行必要批評教育和相應(yīng)處罰，情節(jié)嚴重并造成重大影響的要實行一票否決制同時追究責任、嚴肅查處。　　二、任務(wù)目標　　(一)教師目標　　教師要對教師職業(yè)道德有更深入更清晰的認識。通過開展愛學生活動，重建教師的博愛心靈。　　做到師德教育經(jīng)?；⒅贫然?。　　7月25日《保教指南》的學習、案例分析?！　≌J真學習，增強責任感?！　∑饰鰡栴}，開展自查?！　∠挛缂w交流：你下學期將如何做一個優(yōu)秀或合格的新世紀幼兒園教師?以怎么樣的態(tài)度面對和處理一日活動各環(huán)節(jié)　　參加