喂娃娃小班生活活動的說課稿(專業(yè)版)
【正文】 最后的質(zhì)疑“剛才你們在把好吃的東西變小時,碰到什么困難嗎”,又緊緊圍繞了我園《幼兒問題意識培養(yǎng)的研究》的課題,能使孩子從小善于發(fā)現(xiàn)問題,并嘗試想辦法解決問題。小刀、尺、剪刀湯匙。 在主題活動“我愛我家”中,我班的孩子有著強烈地模仿成人行為的欲望,他們在玩娃娃家游戲時,會像模像樣地洗菜、切菜,當他們看到自己將玩具西瓜、蘋果、魚等切開后,臉上會露出成功的喜悅。為此,我做了如下活動準備: 空間準備:操作臺五張呈U字形擺布在后面和側面,便于操作、評價。我為每組孩子提供了充足的材料及各種工具,讓孩子根據(jù)自己能力需要選擇材料、工具,進行大膽嘗試。由于有了自己親身操作的經(jīng)驗。(娃娃家、區(qū)角活動時玩過喂娃娃的游戲) 三、說教學方法: 在本次活動中,我采用了預測法、操作法、交流法、游戲法等教學方法。 小班的孩子年齡較小,他們需要在操作探索、親身體
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