【正文】 學(xué)生出現(xiàn)了問題應(yīng)當及時向家長反映。在工作中，我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理?！　?，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與熱情。同時，進取利用晨會和班會時間，對學(xué)生進行思想教育以及安全教育。加強和家長的聯(lián)系，多和家長電話或者面談式的溝通。同時圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全校活動中都有上佳表現(xiàn)。會讓你煩惱，連做夢也夢見孩子；但也會在出其不意的時候給你帶來歡樂，這種歡樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無盡的。我經(jīng)常教育他們樹立為團體服務(wù)的光榮感和職責感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法?！酒砍踔邪嘀魅蝹€人學(xué)期末工作總結(jié)　　時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間一學(xué)期又過去了，一學(xué)年以來，我擔任初一(5)班的班主任。同時，排除他們的厭學(xué)情緒和自卑心理。經(jīng)過全面的素質(zhì)教育，學(xué)生的思維拓展了，眼界開闊了，學(xué)習(xí)靈活了，也更有拼勁了?！　《?、認真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)?？墒?，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決?！　∪?、重視班干部隊伍的建設(shè)和管理，培養(yǎng)他們的綜合本事，發(fā)揮他們的先鋒模范作用，以影響和帶動班級各項工作的開展。教師的使命是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。我?guī)缀趺看慰荚嚭?、開學(xué)初及學(xué)期末都找他們個別談心，分析他們的現(xiàn)狀，指出他們的不足，提出奮斗的目標。為學(xué)校良好校風的構(gòu)成做出應(yīng)有貢獻。針對這些情景，我鼓勵好生帶動和幫忙學(xué)習(xí)相對被動的學(xué)生，構(gòu)成互幫互助，同時經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自我的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績?！　∥艺J為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。利用班規(guī)的要求對學(xué)生進行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做禮貌監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)?！　∪?、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)　　班上大部分同學(xué)，對學(xué)習(xí)和成績比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動力不