六年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)(3)(專業(yè)版)
【正文】 （3）“震撼”、“燒灼”、“威逼”動(dòng)感十足，將安塞腰鼓的活躍與激烈表達(dá)了出來，給人與官與心靈上的震撼，展現(xiàn)了強(qiáng)烈的生命力。《牛郎織女》的故事表達(dá)了勤勞善良的勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的追求，同時(shí)也表達(dá)了人們對(duì)破壞美好生活的專制者的憎恨。六年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)（3）1姥姥的剪紙《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱敘寫了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超，圍繞“喜鵲登枝”和“老牛兔子”的剪紙展開了“我”和姥姥間動(dòng)情有趣的故事， 表現(xiàn)了“我”對(duì)姥姥的深切懷念之情。還可以感受到作者對(duì)善良的人們的深深同情。課后習(xí)題4：“好一個(gè)安塞腰鼓”這句話在文中出現(xiàn)了4次，著力強(qiáng)調(diào)，充分感嘆，從強(qiáng)烈與視覺感受，到聲音的震撼，到舞蹈
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