【正文】 　　。作文分記敘文和應(yīng)用文兩大類。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。(3)做孩子的榜樣。全班學(xué)生應(yīng)該是沒有問題的?！　「魑患议L，我們有緣共識(shí)，大家都有一股情，你們的牽掛就是我們的心，盯緊都是一樣的?！　∫陨鲜俏夜ぷ髦械囊恍┰O(shè)想與做法，當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)對家長們的要求。改變學(xué)習(xí)方式，就是要由過去的接受式的傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，改變學(xué)生消極被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)狀況，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過程。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語言的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺讀書，喜歡讀書的習(xí)慣，注重學(xué)生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境中適應(yīng)。比如在語文課中，經(jīng)常開展類似辯論會(huì)形式的活動(dòng)，從活動(dòng)中可以看到許多孩子的思維敏捷，口齒儉俐，并且說出的話條理清楚，很具有說服力。六年級語文教師家長會(huì)發(fā)言稿【篇二】　　各位家長：　　今年作為六年級，我們是最后一次家長會(huì)了，在此感謝六年來大家對學(xué)校工作的支持。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，(這里為了照顧一些家長的面子我就不點(diǎn)名批評了)品德是從小培養(yǎng)的，這些小毛病都必須引起我們的重視，及時(shí)幫助他們糾正過來。這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事?！　〗逃优且豁?xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧?！　τ谄谥锌荚?，學(xué)生都能盡自己能力，最大限度地發(fā)揮，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步?；A(chǔ)知識(shí)占50%、閱讀分析占20%和作文占30%。每天傍晚抽些時(shí)間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。六年級語文教師家長會(huì)發(fā)言稿 。　　在這里，我提幾點(diǎn)建議，和家長們共同來促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來的，如果平時(shí)注重了積累，語文學(xué)習(xí)是比較輕松的。學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷地進(jìn)步。也就是說，孩子有好的行為就會(huì)有好的習(xí)慣，孩子有好的習(xí)慣就會(huì)有好的性格，孩子有好的性格就會(huì)有好的品德，孩子有好的品德就會(huì)決定孩子的命運(yùn)。　　以上是我在語文教學(xué)工作中的一些基本情況，當(dāng)然還需要家長朋友們能夠配合我們老師，在這里，我也提幾點(diǎn)和家長們共同來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的建議。　　當(dāng)然，同學(xué)們不可能個(gè)個(gè)完美。這不是學(xué)校老師一方面的問題，而是我們家校共同要做的事。興趣是學(xué)生最好的老師，我想說的是我們的教師、家長都在自覺不自覺地做著泯滅興趣的工作?！　∠旅?，我把作為語文教師教學(xué)的一些想法做法向各位家長作簡要的介紹。就是學(xué)生在寫字實(shí)踐中自己的感受，而不是教師講出的優(yōu)美。每天傍晚抽些時(shí)間，給孩子檢查一下作業(yè)，相信這樣能提高孩子做作業(yè)的自覺性。無論好差學(xué)生都一樣，我們家長每天早出晚歸，辛苦為了誰：也都不是為了孩子嗎?所以家長再忙，也不能忽視孩子，平時(shí)我