八年級音樂教師教學(xué)工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 心理學(xué)家研討證明：當(dāng)學(xué)生的行動表現(xiàn)受到教師的確定、激勵和贊美時，他們就會發(fā)生愉悅、積極自動的情緒體驗，就會以飽滿的熱情、百倍的信念，投入到學(xué)習(xí)中去?！ 〔ɡ麃喺f：”學(xué)習(xí)任何知識的途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。 為了提高自己的教學(xué)認識本水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認真學(xué)習(xí)、認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課。八年級音樂教師教學(xué)工作總結(jié) 光陰似箭，日月如梭，忙碌中腳步已經(jīng)悄然走遠。我積極學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，利用休息時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實準(zhǔn)備?！爆F(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去”做”科學(xué)，而不是用耳朵”聽”科學(xué)。在音樂教學(xué)中，要讓學(xué)生人人都積極參與，并能充分施展其主觀能動作用和創(chuàng)新思維，需要教師用愛心激勵他們勇敢探究，勇敢創(chuàng)新?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中，也有學(xué)生對它興趣索然?！ 。囵B(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。為了使學(xué)生能達到學(xué)會全歌，利用示范教學(xué)法，都是先將全歌唱一遍，作為一次示范，然后利用電子琴教唱歌譜，最后講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。回首本學(xué)年的音樂教學(xué)工作，有一定的成績，但也有一定的不足。并認真而且有計劃的閱讀了學(xué)期初制定的讀書計劃中的相關(guān)書籍，全方位的充實自己，提高自己的綜合素質(zhì)。留給學(xué)生足夠的時間和空間，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動
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