一年級班務計劃(專業(yè)版)
【正文】 聘請高年級小輔導員，訓練學生入隊儀式?！ ?五)加強與家長的合作 建立學校家庭電話互訪制度。 培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，(每月至少進行一次隊干部培訓)，發(fā)揮隊干部的榜樣作用?！ ?四)班級管理： 逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。措施：開展一次寫字比賽?！ ±^續(xù)抓好干部隊伍建設，進一步細化分工，指導他們做好工作記錄，及時匯報，根據(jù)實際需要召開班隊干部會，初步實現(xiàn)學生的自主管理?！ ￠_展我真棒的操行評比活動，制定《學生操行評價手冊》，使學生明是非，知榮辱，促進步。 4月份 繼續(xù)開展好我真棒的評比活動。經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了?！ 〖訌妼W生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。 利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好?！ 〗逃龑W生養(yǎng)成良好的生活習慣?！ ∮柧殞W生的衛(wèi)生習慣?！ ∫辉路荨 ьI學生堅持長跑鍛煉，培養(yǎng)學生持之以恒的毅力。暫擬定期中考試前后完成對18位學生的家訪工作?！ ±贸繒n對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，學生以此為范，導之于行?！ ?五)學生心理健康教育： 處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。 三、主要工作和具體措施： (一)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制： (1)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等?！ ?月份 繼續(xù)開展好我真棒的評比活動?！ 「愫媒淌覂韧獾那鍧嵭l(wèi)生，布置教室，美化環(huán)境。小干部分工有待細化，還需要進一步指導他們開展工作
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