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【必備】讀書活動總結(jié)合集六篇(專業(yè)版)

2024-12-06 01:29上一頁面

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【正文】  ?。ㄈ┩ㄟ^讀書活動的開展,職工的思想意識、勞動紀(jì)律、勞動態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)營管理逐步發(fā)生變化,企業(yè)文化氛圍變得更加濃厚,為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)奠定了基礎(chǔ)。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,通過開展“讀一讀,賽一賽,講一講”等方式,加強(qiáng)晨讀晨背,熟讀背誦加以積累,為學(xué)生的成長打好底色。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。”的新課程理念。根據(jù)活動目的,層層落實責(zé)任,分配任務(wù),制定了便于操作的活動計劃,使得讀書活動有部署、有檢查、有總結(jié),確保了讀書活動落到實處,順利實施。在活動中,大家談到了自己閱讀的收獲,并向大讀書活動總結(jié) 篇3  按照“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣有效途徑的實踐研究”課題活動的相關(guān)要求,我們班在20xx年寒假,繼續(xù)開展“師生共讀”活動。似導(dǎo)師,循循善誘。除學(xué)校指定的篇目外,各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目,例如:描寫春景的詩詞,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞,描寫塞外生活的詩詞等等,在老師與同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求?! ≡趶V泛誦讀的基礎(chǔ)上,我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動,實現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo),評選出倪志強(qiáng)、蔡楚靜等誦讀小明星。如朋友,心心相印。  在這次活動中老師和學(xué)生按照師生共同制定寒假閱讀計劃,閱讀了小學(xué)生版本的《西游記》《三國演義》《紅樓夢》和孩子們喜歡的作家楊紅櫻的作品,閱讀同時要求學(xué)生在寒假期間做好讀書筆記假期結(jié)束時寫出閱讀的心得體會?! ≡俅危晟茍D書建設(shè),組織教師交流研討?! 《⑸钊胄麄?,營造良好氛圍?! ⊥ㄟ^此些交流會,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽,在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織了征文比賽:如《讀書伴我成長》,《我與家長共讀一本書》等。上好每周的閱讀課,以保證學(xué)生“會讀”?! ∪?、存在的問題和改進(jìn)措施  此次讀書活動的開展,在取得一定成效的同時,也凸顯出一些問題和不足,主要表現(xiàn)在組織領(lǐng)導(dǎo)不夠完善、硬件設(shè)施不夠齊全、  書目內(nèi)容單一等。讀書活動開展以來,公司職工的讀書熱情得到普遍高漲,逐漸養(yǎng)成了熱愛閱讀的好習(xí)慣。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動,如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。交流會上,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍。具體從以下幾個方面去做:  一、指導(dǎo)思想  以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。  為了確保讀書活動有效、深入、有序地開展,我園成立了以園長任組長,各中層領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)年組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。”好書,像長者,諄諄教導(dǎo)?! ¢_展的具體活動包括:  1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動  我校以班為單位,利用早讀、班會等時間,進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動?! ⊥ㄟ^經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動,同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美,經(jīng)典詩詞的意境美,初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。  在報名期間,老師認(rèn)真檢查了學(xué)生們的讀書
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