【正文】 　　我的爸爸是籃球教練還是個(gè)灌籃高手呢。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　一組親子的照片，視頻轉(zhuǎn)換儀，記錄卡，筆等。　　五、活動(dòng)延伸?！　⌒〗Y(jié)：在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸爸媽媽為我們付出的愛是很多的。因?yàn)檫@次契機(jī)，我也能夠認(rèn)真審視自己的教態(tài)以及對(duì)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施，我發(fā)現(xiàn)自己及時(shí)回應(yīng)幼兒的語(yǔ)言還應(yīng)該進(jìn)一步提升價(jià)值性，在站姿和教態(tài)方面也應(yīng)當(dāng)不斷揣摩與練習(xí)，真正做到言傳身教。就算到了深夜，爸爸媽媽依然在努力工作，因?yàn)槲覀兿虢o你更好的生活，更多的愛。教師以播放視頻、演唱《讓愛住我家》的方式自然結(jié)束活動(dòng)。　　提問(wèn)：你跟爸爸（媽媽）在一起做什么？你的心情怎么樣？　　小結(jié)：強(qiáng)壯、勇敢的爸爸們，時(shí)刻保護(hù)著我們的安全；溫柔、細(xì)心的媽媽們讓我們的生活很溫馨、很舒服?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　、愛好及工作內(nèi)容，了解父母工作的忙碌與辛苦?！　∥覀円黄鹑?duì)爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)甜甜的話?！鞍职謰寢屔习嗪苄量?，我們送什么禮物給他們呢?”　　(2)引導(dǎo)幼兒選擇合適的禮物送給爸爸媽媽?！　‖F(xiàn)在我來(lái)給大家看一段動(dòng)畫，大家來(lái)評(píng)一評(píng)小蘭做得好不好，如果是你，你會(huì)怎樣做？　　演示動(dòng)畫：我愛爸爸媽媽下載　　教師小結(jié)：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說(shuō)明她已經(jīng)理解了父母的養(yǎng)育之恩；小明把騙媽媽的錢還給了媽媽，說(shuō)明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛我們的，那我們是不是也要把同樣的愛獻(xiàn)給父母呢？那現(xiàn)在就請(qǐng)各組說(shuō)一說(shuō)怎樣把愛獻(xiàn)給父母。　　2．音頻：錄音故事《看誰(shuí)做得好》　?。骸缎∶骱蛬寢尅贰　?dǎo)入新課　　1．同學(xué)們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在這個(gè)世界上最愛我們的人是誰(shuí)？　　同學(xué)們，在你的家里都有什么人，他們對(duì)你怎么樣？　　同學(xué)們，你是怎樣來(lái)到這個(gè)世界上，又是怎樣長(zhǎng)到這么大的嗎？　　學(xué)生討論著回答問(wèn)題?！　?．本課教學(xué)要緊密聯(lián)系本校、本班學(xué)生的實(shí)際，在學(xué)生中發(fā)現(xiàn)好的典型，以學(xué)生身邊榜樣的真人真事打動(dòng)學(xué)生。　　教學(xué)建議　　教材分析　　本課是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)一、二年級(jí)“孝親敬長(zhǎng)”德目中的有關(guān)規(guī)定設(shè)置的?！　。?）教師：你的爸爸媽媽叫什么名字？你了解他們嗎？知道他們的一些什么情況呢？請(qǐng)和好朋友說(shuō)一說(shuō)?！　∫黄鸬酪宦暎喊职謰寢屝量嗔??！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　知道父母養(yǎng)育子女很辛苦，自己是在父母親切關(guān)懷、照顧下長(zhǎng)大的?！　、軒透改缸隽λ芗暗氖?。同學(xué)們，你們真的長(zhǎng)大了，從你們的發(fā)言中，我感受到我們的爸爸媽媽為了大家的成長(zhǎng)，付出了他們?nèi)康男难秃顾??！　〗?jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖?！　∫?、評(píng)選材　　這個(gè)活動(dòng)非常貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)孩子都有自己的父母，也都在與自己的父母相處，孩子能感受到父母對(duì)他的關(guān)愛，一點(diǎn)一滴，這些都為這個(gè)活動(dòng)奠定了情感基礎(chǔ)，也使孩子在活動(dòng)中有話可說(shuō)，但是很多孩子只是能感受，卻不知道自己該用什么方式去表達(dá)對(duì)父母的愛，這個(gè)活動(dòng)以此為切入點(diǎn)，不僅讓孩子知道父母對(duì)自己的付出，更要讓孩子知道自己也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，以及做哪些事。（播放事先錄好的本班部分同學(xué)父母的心里話，有意識(shí)地針對(duì)以上幾種場(chǎng)景來(lái)談?！　?．學(xué)生點(diǎn)評(píng)好在哪兒？哪些地方有待提高？　　教師相機(jī)指點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言：（1）不僅要說(shuō)媽媽好在哪兒，而且要用上具體的事例，讓你的話更具說(shuō)服力?！　?．小組內(nèi)互說(shuō)，盡量能具體生動(dòng)地講述事例，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。如：（1）父母對(duì)自己的愛像苦瓜，因?yàn)樗麄儗?duì)自己要求太嚴(yán)格，從來(lái)沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)自己或給予某一種鼓勵(lì)?！　◇w悟父母的關(guān)愛，知曉感恩的必要。（播放視頻《感恩父母》）　　導(dǎo)引：　　每天回到家，爸爸媽媽們做的都是誰(shuí)最愛吃的菜？　　你最愛吃的菜，總放在誰(shuí)的面前，爸爸媽媽總是說(shuō)我不愛吃？　　這就是媽媽的愛呀，爸爸媽媽的心里只有孩子，所以他們才會(huì)把最好的留給孩子。　　(4)、你放學(xué)后去同學(xué)家玩，爸爸媽媽不知道你在哪里。讓我們將感恩心，赤子情折進(jìn)一只只紙鶴，獻(xiàn)給——我們最親愛的爸爸媽媽！　?。▽W(xué)生動(dòng)手折紙鶴）　　五、總結(jié)　　同學(xué)們，今天我們舉辦了這樣的一個(gè)溫暖的主題班會(huì)?！　∮懻摵⒆诱f(shuō)的哪些體現(xiàn)出爸爸媽媽是愛我們的?哪些是不愛我們的?　　師：爸爸媽媽愛我們的事情都差不多，都是給我們買好吃的、好穿的、還帶我們到外面去旅游……但爸爸媽媽打孩子是否表示他們就不愛我們了呢?讓孩子進(jìn)行討論，爸爸媽媽是在怎樣的情況下打我們的?　　《我愛爸爸、媽媽》教案5活動(dòng)目標(biāo)：　　分享爸媽對(duì)自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。　　分享爸媽對(duì)自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。　?。?）請(qǐng)幼兒講講自己的爸爸媽媽起早貪黑，整天忙碌的典型事例（如工作、家務(wù)活等）。　　本課主要教育學(xué)生，了解父母養(yǎng)育自己很辛苦，從中體會(huì)到父母的愛心，從而激發(fā)他們對(duì)父母的愛，促使他們產(chǎn)生孝敬父母的行動(dòng)，為此安排了本課課文，內(nèi)容是父母給小蘭過(guò)生日那天，小蘭看著自己從小到大的照片，回憶自己在成長(zhǎng)過(guò)程中，父母養(yǎng)育自己的辛苦，對(duì)于過(guò)生日就有了一種新的理解，于是就把蛋糕讓給爸爸媽媽先吃的這個(gè)故事。因此，在一年級(jí)進(jìn)行這一教育時(shí)，不要求全，不要拔高，要認(rèn)真體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)一年級(jí)教學(xué)的有關(guān)要求，符合一年級(jí)小學(xué)生的實(shí)際?！　〗處熜〗Y(jié)：父母愛我們的差不多，不愛我們的有兩點(diǎn)不同意見，最突出的就是認(rèn)為父母打孩子是否是不愛你們的行為。在家里聽媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學(xué)習(xí)，讓父母高興；出門時(shí)要告訴父母一聲，回來(lái)時(shí)要叫爸爸媽媽；吃東西時(shí)要先想到父母?！　《脼楦改缸鲂┝λ芗暗男∈??！　　段覑郯职帧寢尅方贪?0一、活動(dòng)目標(biāo)　　愛自己的爸爸媽媽，愿意用語(yǔ)言等方式表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　?。呵捌谡?qǐng)幼兒做小記者采訪爸爸媽媽，初步了解父母的職業(yè)、本領(lǐng)和愛好等。故事里的爸爸媽媽本領(lǐng)強(qiáng)大，他們?yōu)椴祭矢冻隽撕芏嗪芏唷Ｎ覌寢屖裁炊紩?huì)做，是個(gè)手藝特好的大廚師?！　《⒗L本感染，澄清價(jià)值　　滲透性、伴隨性是社會(huì)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的基本特征，情感豐富的藝術(shù)作品貼合領(lǐng)域特征，往往能在潛移默化中感染學(xué)習(xí)者?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本活動(dòng)是一個(gè)心理健康活動(dòng)，活動(dòng)的重點(diǎn)以喚醒幼兒對(duì)父母的愛為主?，F(xiàn)在啊，我要和爸爸去超市買東西，你們跟我一起去嗎？（播放視頻短片）　　師：你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？為什么？你想對(duì)這個(gè)小男孩說(shuō)什么？　　幼：不喜歡，因?yàn)樗宦犜?，睡地板，賴哭…　　師：你們的爸爸或者媽媽有不滿足你的時(shí)候嗎？　　幼：有…不給買玩具，不給吃零食……。　　通過(guò)這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛”的含義?！　〗處熡涗涀约旱陌职郑饕獌?nèi)容是身高、屬相、工作以及一起玩時(shí)最開心的事情。并用唱歌表演的方式來(lái)延伸對(duì)爸爸媽媽的愛?！　A聽錄音，體驗(yàn)溫馨的親子情感?！　』顒?dòng)目標(biāo)：　　體驗(yàn)親子的甜蜜和默契。　　展示愛心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上?！　∮變阂曨l。　　四、互動(dòng)體驗(yàn)，內(nèi)化行為　　“體驗(yàn)”是一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，特別是像本次活動(dòng)這樣的情感態(tài)度類的學(xué)習(xí)?！　「揭曨l解說(shuō)詞：爸爸媽媽的愛　　親愛的寶貝，你知道嗎？爸爸媽媽時(shí)時(shí)刻刻都在愛你。　　提問(wèn)：孩子們，看了這個(gè)視頻你有什么感受？　?。?）學(xué)習(xí)感恩父母，學(xué)會(huì)感恩父母的方式?！　⌒〗Y(jié)：爸爸、媽媽的工作各不相同，但他們每天都在為家庭努力，為社會(huì)貢獻(xiàn)。　?。?）展示老師照片，激發(fā)幼兒愛老師的情感?！　』顒?dòng)過(guò)程　　一、探索爸爸媽媽的物品?！　「改溉粘Ｉ钪惺褂玫奈锲贰５曳揭膊毁澩改复蚝⒆?，可以說(shuō)服教育，或和老師一起想辦法解決問(wèn)題?！　?．外出和回家要向父母打招呼?！　〗谭ńㄗh　　本課教學(xué)應(yīng)注意四點(diǎn)?！　∏楦校骸　?．體會(huì)到爸爸媽媽對(duì)自己的愛，產(chǎn)生愛爸爸媽媽的情感?！　　段覑郯职?、媽媽》教案6活動(dòng)目標(biāo)：　　培養(yǎng)幼兒的的獨(dú)立性，提高幼兒動(dòng)手能力?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　一、起——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情景，引發(fā)活動(dòng)　　講述故事第一段。但是有些家長(zhǎng)對(duì)子女的生活關(guān)心、照顧過(guò)多，教育不夠，造成部分孩子只知受他人之愛，而不知付出，認(rèn)為父母的關(guān)心、照顧是應(yīng)當(dāng)?shù)?，不懂得回?bào)、感恩父母。我愛你們?！　。ㄕ故菊掌瑢W(xué)生講背后的故事。當(dāng)救援人員在不斷搜尋著幸存的生還者時(shí)，他們卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。師生齊背《游子吟》?！　?．相信你們也有類似的經(jīng)歷，小組合作，自己編排情景短劇《考卷發(fā)下來(lái)以后》?！段覑郯职帧寢尅方贪浮　　段覑郯职?、媽媽》教案1教學(xué)目標(biāo)　　1．通過(guò)說(shuō)說(shuō)、議議爸爸、媽媽對(duì)自己的愛，理解父母，體貼父母，感悟真情，增進(jìn)親情。］　　三、理解父母，體貼父母　　1．生活中，爸爸、媽媽也會(huì)帶給我們不少煩惱，聽故事《風(fēng)波》?！　?．師小結(jié)：父母的愛是世界上最無(wú)私的愛，只求付出不求回報(bào)；正如《游子吟》中所說(shuō)的誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。頃刻間，一個(gè)個(gè)鮮活的生命來(lái)不及掙扎，來(lái)不及呼喊，就被埋在了廢墟之中。下面請(qǐng)照片中的小朋友，來(lái)給我們講講照片背后的故事。）　　“爸爸媽媽，你們辛苦了。家長(zhǎng)讓孩子吃好的、穿好的?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　自編故事：《眼里的寶貝》、磚塊若干、小卡片等?！　』顒?dòng)建議：　　今天這個(gè)活動(dòng)是讓孩子表達(dá)對(duì)父母的愛，我覺得以后可以生成一個(gè)有關(guān)愛的主題教育活動(dòng)，從對(duì)自己的愛，到對(duì)父母的愛，再讓孩子學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)上其他人的愛，比如敬老院的爺爺奶奶、殘疾人、各行各業(yè)辛苦工作的人，還可以