“七年級語文小組合作研究”第一階段工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 ，作業(yè)的數(shù)量還行，質(zhì)量就不咋地。組長和副組長對于課堂上表現(xiàn)好的同學(xué)要給予加分，違反紀(jì)律的同學(xué)要給予警示和扣分。，組長負(fù)責(zé)組織幾名同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)的討論、展示、紀(jì)律、作業(yè)的檢查等；副組長負(fù)責(zé)組織其余同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)的討論、展示、紀(jì)律、作業(yè)的檢查等；組長和副組長相互檢查對方的作業(yè)。對于課堂上的各個學(xué)習(xí)小組，教師要制定詳盡的小組規(guī)章，也可以由學(xué)習(xí)小組的學(xué)生自行制定。對于作業(yè)馬虎的學(xué)生我私下對他們進行了批評教育，告訴他們：“字如其人”，一個人的字好比一件漂亮得體的外衣，讓你煥發(fā)光彩。對于課堂上違反紀(jì)律的同學(xué)，在課后多對他們進行教育。這樣一來小組管理、評價、考核都將存在困難；教室里也會比較擁擠，不利于教師的指導(dǎo)和點撥，更不利于教師課堂提問照顧到每一個組
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