20xx幼兒園大班英語(yǔ)教案模板(專業(yè)版)
【正文】 如果有人做了動(dòng)作，就被淘汰?！ ?3)將玩具放入大紙箱。 3，培養(yǎng)孩子的顏色辨別能力和反應(yīng)能力?！ 〔捎糜螒騺?lái)復(fù)習(xí)所學(xué)，運(yùn)用機(jī)器人的游戲提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。鴨的腳肉連著叫濮可以用腳當(dāng)作船劃，非常省力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 背景圖、小動(dòng)物、認(rèn)字卡片、錄音機(jī)、磁帶、圖畫紙蠟筆?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)于英語(yǔ)的興趣，讓幼兒樂(lè)意參與英語(yǔ)活動(dòng)。如果你們想救藍(lán)寶寶，就大聲喊：blueblue快出來(lái)?！ ?3)把卡片分發(fā)給小朋友。(三只小豬) 3，學(xué)習(xí)英語(yǔ)兒歌《colours》?！ eacher:Areyouready? Student:Yes. Teacher:Simonsays,standup. Teacher:Sitdown,please. Teacher:Simonsays,sitdown,please. Teacher:Turnleft. Teacher:Simonsays,turnleft. 可供選擇的口令： . 。而且孩子一定要規(guī)定好每一圈都要跳到。(小朋友知不知道老師手中拿的卡片是什么顏色，誰(shuí)知道?待小朋友回答后告訴小朋友顏色及其英語(yǔ)的讀法) (2)用換位教學(xué)法來(lái)讓小朋友讀英語(yǔ)單詞，如：老師說(shuō)紅色，,小朋友說(shuō)紅色。上次，光線寶寶們偷偷溜出來(lái)玩，回去以后，就被太陽(yáng)公公關(guān)到了這個(gè)五彩盒里，他們可難受了(手托著五彩盒)，想請(qǐng)小朋友把他們救出來(lái)。 培養(yǎng)幼兒愛護(hù)小動(dòng)物的情感。 鞏固復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞，并且能運(yùn)用到故事中。馬說(shuō)：可以拉車運(yùn)東西?！ ?三)Ending： 教師放大屏幕與幼兒一起復(fù)習(xí)所學(xué)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1，紅色，黃色，藍(lán)色，綠色四色卡片各一張?！ ±蠋熣f(shuō)“開始”，然后在大紙箱里找?guī)в欣蠋熤付伾耐婢叻旁诨@子里。做到最后，一直做得對(duì)的兒童獲勝。兒童穿上代表各種小動(dòng)物的服裝 游戲規(guī)則： ?、僖幻麅和鲱I(lǐng)
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