【正文】 　　加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育?！　?二)思想教育　　本學(xué)期對學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。開學(xué)初把德育部門規(guī)定的活動課下發(fā)給學(xué)生，每個人選一個班會主題，制作ppt，每周一活動課講解時間20分鐘，傳遞正能量?！　W(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了班級管理模式，所以本學(xué)期針對學(xué)生出現(xiàn)的紀(jì)律方面的問題，當(dāng)時就解決，不拖拉。只有平時多與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學(xué)新篇章：關(guān)鍵時期，更應(yīng)充分利用家長力量，讓他們了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活、思想的變化，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。不過也有部分學(xué)生相對比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。正確對待學(xué)生的錯誤，使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。用愛心感化學(xué)生，用耐心說服學(xué)生，用信心激勵學(xué)生，用細(xì)心照顧學(xué)生，恒心為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。使家長的關(guān)心和支持成為班主任工作的必要補充。配合教育處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。高二春季會考中有部分學(xué)生會考未通過。我要在學(xué)生的心中形成這樣的觀念——在學(xué)校的環(huán)境中就要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)校的制度是為了保證大多數(shù)學(xué)生的利益而建立的，不僅僅是為了管理。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，讓人人有事做，事事有人做的工作得到落實。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)?！　〖訌?qiáng)紀(jì)律約束，嚴(yán)格遵守行為規(guī)范和班級管理制度。　　　　一、學(xué)習(xí)工作　　關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性，及時對學(xué)生進(jìn)行分析、研究，做好工作。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。就像溫室里的花草抵御風(fēng)雪的能力差一樣。學(xué)生的紀(jì)律好，行動敏捷，思想統(tǒng)一，學(xué)習(xí)意識強(qiáng)烈，班集體就會高效運行。大膽參與班級管理.　　(3)建立學(xué)生與教師的溝通橋梁,促進(jìn)教育教學(xué)工作。在這一學(xué)期我將加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。在教育教學(xué)中，要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康教育?！　⊥瑫r還要注重加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)常規(guī)管理，在平時的工作中，細(xì)心觀察學(xué)生的言行舉止，對出現(xiàn)的問題耐心細(xì)致的說服和教育，用自己的愛心去感化學(xué)生，以自己的言行做學(xué)生的表率。同時，要認(rèn)真做好對學(xué)生的綜合素質(zhì)考評，調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的積極性和主動性，挖掘和幫助有特長的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展方。第二，本班學(xué)生普遍惰性較低強(qiáng)，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強(qiáng)迫他們學(xué)習(xí)，個人之間、小組之間、與平行班同學(xué)之間的競爭，相信能使學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。抓中間,促兩頭,、家長的溝通工作。實行班級干部述職制度，使干部和學(xué)生互相監(jiān)督互相制約，班級正常運行?！　《?、班上基本情況　　本學(xué)期全班共有學(xué)生72人，其中男生46人，女