【正文】 圍繞學校所承擔的課題和教研室各學科研究的專題，加強教學研討活動，通過集體備課、上教研公開課、集體評課、案例分析、理論學習等活動，逐步形成教研組的特色，爭創(chuàng)校級鎮(zhèn)級優(yōu)秀教研組。 備課。 加強教育科研，不斷提升教科研水平 縣實驗課題研究的學校要認真提煉總結(jié)，擴大研究成果的推廣范圍，努力提高教育科研的實效性，研教結(jié)合，發(fā)揮教育科研對教學的引領作用，促進教育質(zhì)量再上一個新臺階。各年級組本學期分別推薦1名教師上校級公開課，每位教師要積極參與，配合工作。作業(yè)批改精簡得當注明日期。 教研組、教師個人做好總結(jié)并上交各項資料，教導處總結(jié)一學期教學教研工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數(shù)據(jù)庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作。本學期教導處除了組織教科研活動，聽取教師的各類公開課外，將加大隨堂聽課力度，聽課后要及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、及時指導?？梢哉f畢業(yè)班的教學質(zhì)量就是一個學校的形象，就是一個學校的品牌，因此我們要旗幟鮮明地抓好畢業(yè)班的教學質(zhì)量。堅持精講原則：三講三不講。每周：寫一篇日記或閱讀筆記。 組織期中能力測試 教學常規(guī)抽項檢查十二月份 教師基本功評比。 加強隨機檢查。 （二）進一步加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。課堂上要發(fā)揮教師的主導作用，充分調(diào)動學生學習的積極性，教學過程中，強調(diào)教學互動，要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動。在新學年里我校繼續(xù)以課改精神指導，努力實踐教育教學改革，立足課堂，著力進行教學研究和教育教學規(guī)范管理。在課堂教學中，提倡運用多媒體進行教學，提高教學密度，激發(fā)興趣，提高課堂效率。學校樹立新的教育教學觀，嚴格把握教學管理，本學期教導處將不定時間、不定年級、不定學科地對學校的質(zhì)量進行調(diào)研。2021小學教導工作計劃（5篇） 2021小學教導工作計劃 第一篇： 并及時予以匯總、反饋、指導，促進學校整改，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導向作用。 輔導要全面。加強學習，提高教師的責任意識，努力培育本校辦學特色，使教學質(zhì)量再上新臺階。教師要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識和探究精神。 加強師資培訓力度，努力提升全體教師的教學理論水平。對教師的教學常規(guī)工作進行隨機檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。 期末教學常規(guī)檢查 組織學生綜合能力測試。學期中進行一次學習情況評價。三講：講重點、難點，講易錯點、易混易漏點，講規(guī)律和方法；三不講：學生已經(jīng)會的不講，學生自己能學會的不講，老師講了學生也不懂的不講。畢業(yè)班老師在教學中要更多地傾注自己的心血與智慧，在提高學生整體水平的同時努力提高各科合格率和優(yōu)秀率。 利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。積極做好《小學生素質(zhì)發(fā)展報告冊》。 七月： 2021小學教導工作計劃 第四篇： 課外作業(yè)適量，布置作業(yè)要有檢查。 （4)加強英語教學研究，注意教學的多樣化和靈活性，多給學生提供口語交際的 機會。繼續(xù)深化課改，加強校本課程建設和校本課程有效教學的研究，建立完善而富有特色的校本課程體系。本學期根據(jù)鎮(zhèn)局工作精神，提倡獨立備課。加強相互學習、相互研討，本學期，每位任課教師聽課不少于30節(jié)。少形式，多行動，重實效。要通過對學習過程的科學管理，充分發(fā)揮學生在學習中的主體作用，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學習效率和創(chuàng)新能力。讓教師通過學習和培訓活動，逐步確立全新的教育理念，以指導自己的教學實踐。 （3）舉行開放日教學觀摩活動。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成。 組織教師參加縣教學論文（案例、設計）評選活動和黃山市中小學思想品德思想政治教學論文評選活動。 按照省、縣電子化學籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作。每位教師都要抓住優(yōu)質(zhì)資源開發(fā)的契機，積極參加教師培訓和業(yè)務學習，努力探索新的教學模式，提高每一節(jié)課的質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思。 教學質(zhì)量是一個學校的立足之本，而畢業(yè)班的教學質(zhì)量更是學校的窗口，是學校教學質(zhì)量的終端顯示。提倡三個時控：教師連續(xù)講課時間不能超過5分；一堂課累計講課時間不能超過20分；一節(jié)課學生思考、討論、總結(jié)、練習時間不少于20分。各班平日：堅持誦讀詩文訓練、硬筆書法訓練和口算練習。 十一月份 組織教研活動。 著力抓好學生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建設，上好晨會、安全、思品等課程，重視學生良好學習、生活習慣的培養(yǎng)。各任課教師要把“學困生轉(zhuǎn)化”作重點環(huán)節(jié)來抓，輔導的計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，忌過多的否定和批評，應抓住其學習過程中的某一閃光點，及時地進行肯定和表揚，努力使每位學生在原有基礎上有所進步。重視培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)和學習習慣，注重知識生成的過程。 一、指導思想 教學工作是學校的中心工作，良好的教學質(zhì)量是學校的立校之本，也是教師的立教之本。課堂教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用，不僅關(guān)注知識的掌握，更要關(guān)注學生能力的培養(yǎng)，關(guān)注學生的情感，態(tài)度、價值觀等方面的發(fā)展。質(zhì)量是學校的生命線，在加快發(fā)展教育教學改革步伐的同時，我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事。 以黨的教育方針統(tǒng)一思想，繼續(xù)以課標理念準繩，以課程改革實驗契機，以教師發(fā)展抓手，以課堂教學主陣地組織與開展教學研究活動，以學習、實踐、反思、再實踐主要新式，逐步推進課程改革研究，努力構(gòu)建有利于素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學，本著“研究、指導、服務”宗旨，努力學校、教師服務，教師搭建平臺，努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力，培養(yǎng)學校的骨干教師，堅持以人本的理念，關(guān)注教師個人專業(yè)發(fā)展，努力建設一支高素質(zhì)、高標準的教師隊伍，我校教育事業(yè)的發(fā)展打下扎實的基礎，提高我們學校的教育教學質(zhì)量而努力。 （四）繼續(xù)探索新型的教學途徑努力開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)能力，激發(fā)興趣。繼續(xù)建立輔導檔案。 二、工作思路 進一步樹立“以人本”的教育思想，面向全體學生，強化學習行的養(yǎng)成教育。要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關(guān)注學生學習品質(zhì)的培養(yǎng)。本學期，我們?nèi)詫⒉捎谩白叱鋈?，請進來”的方式，組織青年教師外出參加各類培訓和各種觀