【正文】 一年后才能正式斷奶，離開保育袋。我教的學(xué)生比較大，各種性格的學(xué)生都有，社會風(fēng)氣給孩子帶來很大的影響，孩子過了兒童階段性格基本養(yǎng)成了，這種性格養(yǎng)成與我們家長的引導(dǎo)有很大關(guān)系。 （一）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識 要讓孩子明白，自我長大了，即將成為一個小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學(xué)會生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動，能自我的事自我做，遇到問題和困難自我要想辦法解快。目前從我們了解的這個時期家長的一般情景是： 對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。 起首我雀躍的奉告諸位家長，咱們班如今變化可年夜了，同硯們的學(xué)習(xí)有了很大的前進(jìn)，咱們都異常很是愛咱們的班級，人人彼此親如兄弟姐妹，各方面成績優(yōu)良，常常遭到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表彰，我班的手抄報在全校是最有新意的，咱們班的黑板報是最美的，咱們班的紀(jì)律是最佳的，我班的衛(wèi)生是最棒的，咱們班的課間操是最整齊的，這偉大的變化，是教師和諸位家長的教育以及全班同學(xué)的高興換來的!我為自我是這個班的1份子而感到自豪驕傲。優(yōu)秀的家長勤于學(xué)習(xí)，努力提升自我在事業(yè)和精神境界的高度――在陪伴孩子成長的這一路上，父母與孩子之間，不僅僅是撫養(yǎng)和教育的關(guān)系，也是一種彼此鼓勵、互相汲取，共同前進(jìn)的伙伴關(guān)系。 (3)關(guān)于和教師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)當(dāng)是我，我會盡我所能幫忙您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。把字寫得漂亮，能培養(yǎng)孩子嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、一絲不茍的性格，會使孩子對學(xué)業(yè)上任何問題都不敢馬虎?？墒峭蟮挠洃洔p少就很慢了，1個月后大概還能記住20%，為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。多謝大家! 以上的小學(xué)一年級家長會班主任演講稿，相信能夠幫到您哦! 一年級家長會發(fā)言稿 第9篇： 尊敬的各位爺爺奶奶、叔叔阿姨： 大家好!歡迎你們來到我們班參加家長會，我叫張梓萌，今日我能發(fā)言，十分高興! 我們從幼兒園到了小學(xué)，成為了一名光榮的小學(xué)生。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話，或者獨(dú)自玩東西。 您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。 總之要提高成績并不難。對待孩子的考試成績，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待。這些同學(xué)在考試過程中，都沒有好好做題，有的題根本都沒有做完了，有的書寫的十分潦草。 我為小學(xué)一年級三班的班主任。如果你換成：這道題，這么難你都會做真是了不起。激勵的方法也要時常變換。 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。 今日，我為什么要講這個故事言傳身教是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，其實，新課改并不是一味求新，更多的繼承了中國教育的優(yōu)秀傳統(tǒng)。 孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困難，我們教師和家長的職責(zé)是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。可是，做一個合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生的卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，所以，還需要各位家長朋友們的全力支持和配合。） （6）、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到此刻書包都不會整理，自我的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關(guān)系。家長要注意正確引導(dǎo)。從那本書中他看到連妖怪都那么喜歡讀書，覺得讀書是件愉悅的事情，他自然而然的也開始閱讀。當(dāng)我看到那個孩子所有的抗?fàn)幎际悄敲礋o力的情景下，僅有睜大了無聲抗議的眼睛，我仿佛看到那就是我的馨宇。原先兩毛的紙幣他沒接觸過，不會組合了。那么誰最在意我們的掌聲，誰最期望得到我們的喝彩呢？那就是我們的孩子。讀書是一輩子的事情，重要的是日日不間斷和興致勃勃。比如督促孩子構(gòu)成良好的息規(guī)律早上7：20以后7：30之前到校，中午11：30放學(xué)，午時3:30放學(xué)中午1:30以后1：45之前到校。我們班學(xué)生年齡偏小，好多學(xué)生入學(xué)時僅有6歲多，不夠歲數(shù)，年齡的差距給教師的教學(xué)管理工增加了必須的難度。我們的教師就像媽媽一樣，關(guān)心照顧我們，同學(xué)們也相處的很好，我們每一天在一齊玩耍，可開心了。 父親、母親如何才是對孩子真正的幫忙和愛，并沒有同一的模式和規(guī)則，忽視與冷漠固然不好，可是無微不至的關(guān)心和照料，甚至把孩子的一切牢牢地放在手中，并不必須就是好父母。當(dāng)然關(guān)鍵時刻家長和教師對孩子的指導(dǎo)是必不可缺的。并在軍訓(xùn)會操比賽中取得了第二名的好成績。如果書包是分層的，課本練習(xí)本和鉛筆盒能夠分開放，如果不是分層的，也要把它們歸類整理，便于孩子拿出來。 小學(xué)一年級，異常是最初階段，業(yè)完成后，您能夠讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上的學(xué)習(xí)用品，或者讓孩子讀一讀拼音、練一練口算，這其實也是幫忙孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長要給孩子一些幫忙，配合教師完成部分業(yè)，例如：聽寫生字、聽算練習(xí)等。 幼兒園的課堂，教師要求不會太嚴(yán)，學(xué)生能夠自由進(jìn)出，升入小學(xué)后學(xué)校將出要求，學(xué)生可能會有約束感，當(dāng)然我們會采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求，也期望家長配合進(jìn)行教育，讓孩子明確這些要求。我校是全國法制教育先進(jìn)學(xué)校，湖南省基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)實驗學(xué)校，湖南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，汨羅市窗口學(xué)校。 關(guān)注孩子第一個月的情緒 進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，是最不穩(wěn)定的一個月，也是最容易構(gòu)成差異的一個階段。家長在孩子學(xué)習(xí)的時候，盡量不要看電視。所以，那里異常要提醒那些原先沒有學(xué)過拼音和計算的學(xué)生家長，“暫時差”是正常的，給孩子一些幫忙是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原先的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講“你怎樣會這么笨”之類的話，傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的。我是本班的班主任，豐玉潔。在12月的月考中，有楊引平，劉子文，劉騰飛，李美嫻，鄭毅，詹麗蘭，林曉州，黃志會，羅麗蘭，張海10位同學(xué)進(jìn)入了年級前120名，陳君，鐘燕，鄧依萍，余安思，薛聰，曹張森，張源棋等同學(xué)取 得了很大的提高。這很重要。當(dāng)你為孩子不斷的提出更高的分?jǐn)?shù)目標(biāo)和要求，并用未來競爭的殘酷使他們感受恐懼與焦慮時，請先研究孩子的實際。十分感激各位家長從百忙之中抽出時間前來參加今日的家長會。從目前來看，我班的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取主動性高，他們愛好廣泛、求知欲強(qiáng)。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要認(rèn)真對待這一點(diǎn)?？蓱?yīng)對這么多人的演講，我不敢嘗試。我們是孩子最堅強(qiáng)的后盾，最溫暖的家，在孩子委屈了，挨罵了，受傷了，錯了，累了，最想傾訴最想依靠的是我們。一個月前，孩子每一天回來做到背書默寫閱讀時就性情大變，大喊大叫。愛因斯坦經(jīng)過自我的努力最終克服了困難，最終他驚艷了整個世界。 期望我們以后能夠用各種方式來共同探討關(guān)于孩子教育的問題。看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地提高，內(nèi)心是十分開心的。 對家長的幾點(diǎn)期望 （1）、注意督促孩子按時完成業(yè)，上學(xué)帶業(yè)以備檢查。這次家長會很想與各位家長好好溝通。 重心定位。 (1)榜樣的不可替代性。你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣。5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么完美的世界。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有到達(dá)這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自我孩子的缺點(diǎn)。 學(xué)生在校的表現(xiàn)情景會及時反饋給各位家長，家長聯(lián)系本是教師和家長聯(lián)系的其中一種方式，教師和家長都可在上頭留言。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽教師的講課，也不進(jìn)取思考問題。他們的業(yè)需要你共同和他一齊完成。有些孩子考試時光明白玩，不明白按教師的要求去做題。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文。外出要征得家長的同意。 (2)要保證孩子有充足的睡眠時間，晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。 我相信，只要肯努力，我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐幻麅?yōu)秀的小學(xué)生。鍛煉孩子用必須的識字方法識字。有的孩子的業(yè)本拿到學(xué)校來，全是油漬，可能是由于孩子邊做業(yè)邊吃東西造成的，也有可能是由于孩子沒有自我完成業(yè)的專門書桌，有的在飯桌上完成，有的甚至是趴在地上完成的。良好的行為習(xí)慣：不打架，不罵人，對人有禮貌，講衛(wèi)生，不亂扔垃圾，遵守社會規(guī)則等。所以，當(dāng)您有好的提議或意見時，請真誠地提出。 二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)時，不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等。固然，咱們還有不少不少優(yōu)良的教師、孫永敏、杜紅梅、劉寶鈺、許崇嬌、董濟(jì)夢、劉彥霞、謝成飛、史成羽、史麗敏、楊寶進(jìn)、呂志超等。 孩子未入學(xué)前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不一樣，并且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù)，更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定。轉(zhuǎn)眼間，一年級立刻就要過去了，近一年的時間里，孩子在各方面帶給我們很大的驚喜。家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。也應(yīng)當(dāng)獲得我們應(yīng)有的尊重和信任。我給她講過袋鼠的故事：所有雌性袋鼠都長有前開的育兒袋，里有四個乳頭。維護(hù)身體健康我們家長要做的就是管好衣食住行，異常是保證飲食有營養(yǎng)、健康，少吃零食。迷路找民警。下頭我就自我的幾方面想法和各位家長商討一下，向各位家長提出以下幾點(diǎn)提議： 孩子一上學(xué)便開始理解有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。 一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自我的孩子缺點(diǎn)多，這是因為對自我的孩子很了解，期望較高，能夠說孩子的努力很難到達(dá)家長的要求。教師只是推薦，家長能夠有選擇性的看。學(xué)校是孩子們學(xué)知識、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，并且這種損失永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運(yùn)。家里能夠有一個專門放卡片的地方，沒事時拿出卡片讓孩子指認(rèn)。 (2)、課文的學(xué)習(xí)，每篇課文要熟讀成誦，并要定期復(fù)習(xí)。 尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視。期望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭業(yè)時除了寫生字，讀課文，背課文的業(yè)也會相應(yīng)地比較多，期望家長朋友一齊幫他們完成。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視。不能因為不明白業(yè)而不管孩子，讓他不寫業(yè)啊。課下業(yè)寫不完。針對這個問題，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)，互幫互助的管理模式，對困難的學(xué)生要伸出援助之手，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫忙，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時開始的。這不要以為是小事，有時就會在課堂上浪費(fèi)很多的時間，這就不僅僅需要我們教師細(xì)致工，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo)。你在家評論教師的水平差，他就會上課不聽講，一句話，教師的水平差，我不用聽，聽了有啥用 簡單說，就是8個字：以身則，賞罰分明。爸爸媽媽感到很奇怪，問兒子，為什么要把籃子帶回家。 關(guān)系定位。孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得孩子也不容易。 （4）、支持學(xué)校、支持全體教師的工，提出寶貴的意見、提議?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的?？墒羌议L最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自我解答的。孩子不愿意閱讀，不想去體驗失敗，那么我來讀。我發(fā)現(xiàn)孩子老是寫反字，讀反，我不明白我該怎樣去幫忙他。玩和學(xué)是能夠結(jié)合起來的，能夠在玩的過程中去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩的很開心。我們真誠的感激教師為孩子們所做的一切，我們真誠的感激每一位發(fā)言的家長，讓我們分享了許多關(guān)于孩子成長的智慧?！贝丝趟麄冋驹谕积R跑線上，看起來沒有差別―――六年之后，他們將會不一樣。把你的愛撫毫不吝嗇地送給孩子，無需太多的言語，孩子會覺得享受到了無盡可的愛與關(guān)心，那會是他生活和學(xué)習(xí)的最大動力。好的開端是成功的一半。 我們的辦學(xué)宗c旨是“不讓一個學(xué)生掉隊。此刻的小孩子自尊心都很強(qiáng)，也比較好強(qiáng)，如果經(jīng)常聽到批評和責(zé)備，會打擊他們的進(jìn)取性，會讓他們產(chǎn)生自卑心理甚至逆反心理，無意識地給自我一種暗示：我總是受批評，別人總是說我做得不好，那我就是做不好，再努力也做不好，然后這個學(xué)生也不會有太大的提高，甚至干脆不去做。這個年齡的學(xué)生在思想和行為方面尚未成熟，正處在逐漸構(gòu)成自我特有的個性，人生觀，價值觀的階段，這是一個十分重要卻又容易被忽視的關(guān)鍵時期，對學(xué)生整個高中過程甚至以后的發(fā)展有著很大的影響，需要教師和家長的正確引導(dǎo)和幫忙。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。應(yīng)當(dāng)讓孩子自我檢查，找出錯誤后自我改正。 孩子進(jìn)入一年級，邁入小學(xué)的校門，就正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，除了正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)，家庭業(yè)是很重要的一個資料，“溫故而知新”，在漫長的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成業(yè)的習(xí)慣就顯得尤為重要，結(jié)合以往的經(jīng)驗，我在那里就業(yè)這一方面提以下要求： （1）首先與教師堅持聯(lián)系，了解孩子家庭業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交業(yè)的質(zhì)量。學(xué)生在心理和生活上會感到很不適應(yīng)。雖然一部分孩子學(xué)前受過這方面的訓(xùn)練，但實際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別。 這時的引導(dǎo)對他們的一生有極大的影響，如果這時我們家長放棄了這個機(jī)會，因工忙或其他原因?qū)⒆硬宦劜粏?，或把這種職責(zé)一味地推給教師或委托他人，那將是一種遺憾。 （7）當(dāng)孩子的業(yè)寫完了，家長發(fā)現(xiàn)錯誤時，不要輕易地給孩子指出或改正錯誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻印象的。正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。 高一的學(xué)生處于高中的起跑階段，基礎(chǔ)階段，也是一個轉(zhuǎn)折階段。 二．多鼓勵多贊美自我的孩子 受傳統(tǒng)文化的影響，中國人似乎都比較吝惜自我的贊美之詞，在教育孩子的時候更是如此。事實上，高一的孩子都會面臨一些適應(yīng)性問題，我們能夠給他們進(jìn)取的鼓勵，具體的指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子在嘗試中體驗成長，這無論是對孩子的學(xué)習(xí)還是未來的生活都將是十分有利的。而習(xí)慣構(gòu)成性格。事實上，我們要對孩子的缺點(diǎn)多一些寬容與賞識，多用發(fā)展的眼光看待他們，