【正文】 （4） 學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具，學(xué)習(xí)撕、折、拼、貼和揉捏、搓、挖等手工制作法， 養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣。 培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。 運(yùn)用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。 在基礎(chǔ)知識基本技能方面，造型是基本練習(xí)，培養(yǎng)良好的作畫習(xí)慣。 根據(jù)兒歌、童話設(shè)計(jì)和制作頭飾或面具等，并表演舞蹈、童話劇等。 通過各種方式的實(shí)物拓印，產(chǎn)生肌理，獲得視覺和觸角的感受。美術(shù)可以引導(dǎo)學(xué)生參與文化的傳承和交流，通過對美術(shù)課程的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生熟悉美術(shù)的媒材和形式，理解和運(yùn)用視覺語言，更多地介入信息交流，共享人類社會(huì)的文化資源。 以游戲的方式，用單色或彩色紙，采用折、剪、撕等方法進(jìn)行平面造型為主的練習(xí)。 創(chuàng)造性原則 充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、學(xué)生知識能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去注意力等，小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。 二、教學(xué)目標(biāo) (1)、認(rèn)知目標(biāo) 一年級美術(shù)教學(xué)，通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、 教材分析 本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。 （4） 提高對色彩美、形狀美的能力。 二、學(xué)情分析 對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力 ，作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。 本能地喜歡上美術(shù)課，不知道繪畫工具的使用，作業(yè)完成度比較隨意。 到閱覽室翻閱畫冊，觀看學(xué)生美術(shù)作品，找出最喜愛的一件作品，并說明理由。（設(shè)計(jì)、應(yīng)用） 觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。（造型、表現(xiàn)） 嘗試不同工具，用身邊容易找到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)的樂趣。 通過觀摩錄像、畫冊，對中外優(yōu)秀的卡通藝術(shù)形象進(jìn)行欣賞和討論。 還不能有意識地理解美術(shù)課中各種作業(yè)和幼兒繪畫的區(qū)別。 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好