【摘要】《認識三角形—三角形的高》導學案【學習目標】1.了解三角形的高的概念、畫法及性質，并能在具體的三角形中作出它們。2.探究三角形的三條高線交于一點的過程及高線的應用。【使用說明與學法指導】P89-P90頁，探究三角形的三條高線交于一點的過程及高線的應用。針對課前預習二次閱讀教材，并回答問題.，隨時記錄在課本或導學案上，
2024-12-09 12:45
【摘要】教學要求：1、通過教學，讓學生全面認識三角形，系統(tǒng)學習三角形的最基礎的知識，如了解三角形的兩邊之和大于第三邊，認識三角形的底和高。2、使學生會按要求在方格紙上畫三角形，會測量或畫出一個三角形指定底邊上的高（高在三角形內(nèi)）。3、能根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊的知識解釋簡單生活現(xiàn)象或解決簡單實際問題。教學重點
2025-08-04 15:05
【摘要】三角形按角分鈍角三角形銳角三角形直角三角形思考：在一個三角形中能不能有兩個直角，或者兩個鈍角？腰腰底頂角底角底角邊邊邊等腰三角形等邊三角形等邊三角形是特殊的等腰三角形。三角形按邊分等腰三角形
2025-08-16 01:06
【摘要】三角形的分類 教學內(nèi)容： 課本第（59-61頁）例1、例2、例3、內(nèi)容及相關習題。 教學目標： 1．通過分類活動和操作活動，認識銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形，等腰三角形和等邊三角...
2024-11-20 22:08
【摘要】認識三角形 教學要求 1．通過主題情景圖，使學生感受到三角形在生活中隨處可見,培養(yǎng)學習興趣。 2．認識三角形，能說出三角形的各部分的名稱以及底與相應高。 3．培養(yǎng)學生觀察能力和操作能力...
【摘要】四年級數(shù)學下冊《三角形的認識》教學設計 四年級數(shù)學下冊《三角形的認識》教學設計 教學目標： ，體會三角形的本質特征，理解三角形的含義，認識三角形各部分的名稱，了解三角形的特性。認...
2024-12-06 23:24
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