北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)圓錐的體積教學(xué)設(shè)計(jì)(專業(yè)版)
【正文】 課本練一練第五題〔設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)的設(shè)計(jì)由淺入深，層層推進(jìn)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的審題能力，在交流中既重視學(xué)生的自主思考，又重視學(xué)生之間、老師與學(xué)生之間的合作交流，在生生、師生互動(dòng)的動(dòng)態(tài)中完成練習(xí)。，得出結(jié)論。，激發(fā)學(xué)生樂(lè)于探究的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生敢于求異創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)、用好數(shù)學(xué)的綜合能力。再采用追問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，構(gòu)建新的知識(shí)體系，掃除學(xué)習(xí)障礙，為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率打下的基礎(chǔ)?！苍O(shè)計(jì)意圖：教會(huì)學(xué)生反思，引導(dǎo)學(xué)生在一次次的反思中認(rèn)識(shí)自我、評(píng)價(jià)自我，可以提高學(xué)生的自主意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、尊重、主動(dòng)等很多良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生概括、歸納與運(yùn)用的數(shù)學(xué)能
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