優(yōu)秀觀摩課心得范例匯總(專業(yè)版)
【正文】 在研究現實問題的過程中學習科學、研究科學，指導學生把學習到的科學知識應用到生活實際中去，使學生親近自然，感到學習科學的快樂，提高自身的科學價值觀。完成分組實驗等等?！ ⊥ㄟ^觀摩骨干教師的教學活動，不僅能讓我們學到很多東西，也能讓我們得到很多啟發(fā)。圖片也很清楚，小動物的局部特征比較明顯，給了孩子很多想象的空間。新課程要求教師改變以往那種以師為尊的角色，首要的一點是讓課堂成為平等的課堂，要做到這一點就要求教師要放權給孩子，同時給孩子熱情的鼓勵。她們準確把握教學目標，從學生已有的知識基礎、生活經驗、認知規(guī)律和心理特征設計教學。我希望進修學校以后能多組織這樣的聽課活動，聽課是教師成長的一條捷徑，我會珍惜每一次聽課的機會，向優(yōu)秀教師學習，努力提高自身的素質，不斷地提高教育、教學水平。幼兒操作講述的興致比較高。在整個授課過程中，藍老師一直貫穿鼓勵性語言。掌握教法，基本上做到突出重點，解決難點，讓學生在“玩的”過程中形成科學的價值觀。虛心學習，努力提高課堂教學效率，努力把小學科學課堂教學提上一個新臺階。教學的各個環(huán)節(jié)，采取靈活的教學方法，充分調動學生的積極性和主動性。在新授時，教師帶來許多物品，讓學生設計這些物品怎么研究，研究什么，然后學生分組完成實驗，最后得出結論和總結。接下來通過幼兒的操作進一步了解其他動物的局部特征，讓每個幼兒都有動腦和操作的機會。 這次聽課豐富了我的教學經驗和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助?！ 〗虒W設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規(guī)律，對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。讓我覺得孩子們能在這種寬松，平等的環(huán)境中學習，應該是種享受，這一點很值得我學習?！ 《?、提問語言兒童
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