五年級科學課件(5篇)(專業(yè)版)
【正文】 (兩個演示實驗都是先預(yù)測老師再演示) ，你有什么想法? 提問：通過今天的學習，你有什么收獲，留心觀察身邊各式各樣的物體，運用我們今天所學的知識改進它們的缺點? ?。捍钪Ъ堋 〗虒W目標： 過程與方法 能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點?！ ?。 讓學生說，鏈條傳動的作用?！ ≈梨湕l傳動和齒輪傳動的結(jié)構(gòu)和功能?！ 〗虒W重點： 知道動滑輪、定滑輪各有什么作用。省力的多少，和輪與軸的大小比例有關(guān)?！ ⌒〗Y(jié)：汽車方向盤分為兩部分，一個大輪子和一根長軸。五年級科學課件（5篇） ：擰螺絲釘?shù)膶W問 教學目標： 過程與方法 ，描述輪軸構(gòu)造上的特點。輪固定在長軸的一端?！ ∮懻撗芯浚簽槭裁词褂幂嗇S能夠省力? ?、湃绻演嗇S比作一個杠桿，它的支點在哪里?動力點在哪里?阻力點在哪里? ⑵根據(jù)杠桿原理，解釋一下使用輪軸為什么能夠省力。 教學難點： 組裝滑輪裝置進行實驗 教學準備：滑輪、鐵架臺、鉤碼、線、測力計 課時安排： 1課時 教學過程： 一、集中話題 有誰做過升旗手?！ ×私庾孕熊囀窃鯓觽鲃拥摹！ ∪绻麤]有了條，兩個齒輪之間可以構(gòu)成簡單機械嗎? 出示齒輪傳動裝置?！ 。顔栴}中的作用。 能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性，能設(shè)計并制作立體支架?！ ?出示蛋殼)薄薄的雞蛋殼好像弱不經(jīng)風，猜猜多少本子能將它壓塌呢? ，P18圓筒實驗，人站在上面?！ ∏楦袘B(tài)度與價值觀： ，感嘆它給人們帶來的啟示?！ ∽寣W生解釋，鏈條傳動需要哪些基本構(gòu)件?！ ≈R與技能： 知道什么是傳動裝置及傳動裝置的作用。 建立一種物體可以有多種用途的意識。 小結(jié)：輪軸能省力。 出示汽車方向盤的圖片，觀察分析：汽車方向盤可分為幾個部分?各部分是怎么連接的? 觀看錄像：駕駛員是如何操縱方向盤改變運動方向的? 交流觀察收獲?！ ．斘覀冝D(zhuǎn)動輪時，長軸也跟著轉(zhuǎn)動，并將運動傳遞給其他機械。 小結(jié)：輪軸相當于一個杠桿，輪和軸的中心點是支點，作用在輪上的力是動力，動
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