九年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。 九年級下學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)二： 這個學(xué)期，我擔(dān)任九年級語文課教學(xué)工作。 認(rèn)真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期的教育教學(xué)工作又將結(jié)束了。在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力。同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)生的情況，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略?！ 『葑W(xué)生作業(yè)的檢查，落實對知識點的掌握。我還積極地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，及時把握中考新方向。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、分析報告和相關(guān)論文。一學(xué)期來，我以學(xué)校及語文組工作計劃為指導(dǎo)?！ ∪?、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率 這個學(xué)期，我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點?！ ∥蚁脶槍σ陨锨闆r，在下學(xué)期我要改進(jìn)的措施有： 進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時，努力提高課堂教學(xué)的效率。在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂四十
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