一年級語文下冊端午粽教學(xué)設(shè)計(專業(yè)版)
【正文】 3. 教師范寫?！ 煟菏前。嗝凑T人的粽子啊，請同學(xué)們帶上自己的感情讀一讀。 師配樂范讀課文，同學(xué)們邊聽邊想，文章講了什么事情？ 自讀課文，學(xué)習(xí)生字?！ 《?、學(xué)情分析： 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：在語文教學(xué)中，應(yīng)加強對閱讀的指導(dǎo)，讓學(xué)生在朗讀過程中品味語言，體會作者及其作品中的情感態(tài)度，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)朗讀，表現(xiàn)自己對作者及其作品情感態(tài)度的理解。 師：端午節(jié)都做什么？ 生：吃粽子，賽龍舟。教師指名回答。 ?。ㄎ澹┲笇?dǎo)書寫“真”字。自然引出《端午粽》這篇課文。 ?。?） 師：這樣可愛的粽子聞起來是怎么樣的？（清香） 你是從那句話中知道的？請為大家讀一讀。（自讀、小組讀、分段讀） ?。ㄈ┯洃涀中?，交流識字方法。 有感情的朗讀課文，正確理解課文內(nèi)容?！ ×?教學(xué)準(zhǔn)備：
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