【摘要】1 《第一朵杏花》教學(xué)設(shè)計(jì)一 二、設(shè)計(jì)理念: 課文《第一朵杏花》講述我國(guó)著名科學(xué)家竺可楨研究物候?qū)W的 一個(gè)小故事,贊揚(yáng)了竺可楨一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,說(shuō)明只有通過(guò)精 確細(xì)致的觀察,才能掌握事...
2025-08-06 15:54
【摘要】1 ?第一朵杏花?資料 〔一〕科學(xué)家的故事 注意觀察 德國(guó)著名內(nèi)科醫(yī)生約翰middot。舍萊恩不但有著高超的醫(yī)術(shù),他 的啟發(fā)式教學(xué)方法同樣受人稱頌。 在一次實(shí)習(xí)課上,他給大學(xué)生們講述:...
2024-09-21 22:03
【摘要】1 《第一朵杏花》片斷賞析 《第一朵杏花》片斷賞析 品讀第二段(第六至第十五自然段) 1、教學(xué)第六自然段 師導(dǎo):轉(zhuǎn)眼間一年又過(guò)去了,一年后,孩子有了答案,在揭曉 答案前,文章第六自然段...
2025-08-06 15:53
【摘要】第一篇:一朵美麗的浪花(推薦) 一朵美麗的浪花 我看到,海浪撞在了巖石上,濺起的浪花帶著近乎凄厲的美。 就像是一個(gè)想要千辛萬(wàn)苦喚回迷途的孩子卻被孩子狠狠傷害悲痛欲絕的母親,帶著滿腔的悲憤從十四樓...
2024-10-14 03:15
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》教學(xué)反思 《第一朵杏花》教學(xué)反思 教學(xué)本課時(shí),我從題眼出發(fā)問(wèn)“課題能不能換為‘一朵杏花’或‘竺爺爺’?”使教學(xué)過(guò)程圍繞著第一朵杏花進(jìn)行,再引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句,如“竺可楨爺爺...
2024-11-09 12:53
【摘要】第一篇:《第一朵杏花》課堂教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)8個(gè)字;會(huì)認(rèn)7個(gè)生字;并能正確讀寫由生字組成的詞語(yǔ)。 2、能正確、流利地、有感情地朗讀課文。 3、通過(guò)聯(lián)系上下文體會(huì)用詞的準(zhǔn)確與傳神。通過(guò)朗...