【正文】 增強幼兒的自我保護意識。　　培養(yǎng)幼兒在參與各項活動中能有自信心?！　≡诨顒雍螅囵B(yǎng)幼兒整理自己的繪畫用具，養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī)，逐漸到愿意主動地整理?！　。ㄈ?shù)學(xué)：　?。?）培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的興趣。教師要關(guān)注班級幼兒的語言發(fā)展、認知方面的開發(fā)，負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：小小班五大領(lǐng)域的教學(xué)?！　∧芨S老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具，體驗其中的快樂。玩玩具時愛護玩具，不亂扔亂放玩具。　　美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。如幼兒的一些常規(guī)教育還需加強如孩子們的午餐習(xí)慣需要加強等；在生活自理方面，還要給幼兒機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。我們小小班的孩子總的來說，年齡偏小，各方面的發(fā)展還不健全，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子，使其在各方面一步一步的成長起來，這就關(guān)系到班級教師之間的配合問題，通過和班級教師的溝通交流，大家一起達成共識，計劃從以下幾個方面進行配合，認真做好班級工作：　　在日常生活中，教師之間保持良好的細心觀察習(xí)慣，細心觀察每一個幼兒成長的進步與不足。　　學(xué)習(xí)由上及下，有遠及近的觀察，判斷物體的特征?！　≌J識書的結(jié)構(gòu)，知道封面上有書的名?！　∮谐醪降陌踩庾R，知道一些自我保護的方法?！　⊥ㄟ^一一對應(yīng)的方法感知比較兩組物體的多少和一樣多。　　在班級工作中，大家共同努力配合，爭取把工作做好?！　《⒈緦W(xué)期主要目標(biāo)針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進全面發(fā)展，以便順利的開展各項活動。讓幼兒通過美術(shù)活動，欣賞美的作品，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂趣，激發(fā)幼兒的興趣，培養(yǎng)幼兒自主探索并發(fā)現(xiàn)美的樂趣?！　　　∫?、情況分析　　開學(xué)這幾天，我們與家長進行了交流?！　∧苡X察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡單的應(yīng)答。能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差異，鼓勵幼兒參與體育活動，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運動智能的開發(fā)?！　。?）通過多種感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征（顏色，大小等）進行分類。　　認識紙、筆、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法?！　∪?、教研課題　　我班幼兒的年齡小，幼兒良好的行為習(xí)慣就非常重要，因此，我班的課題研究定為《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣》　　為幼兒提供一個安全豐富有序探索的環(huán)境，讓幼兒喜歡幼兒園?！　∥?、衛(wèi)生保健工作　　培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣?！　〗逃變翰粠ｋU品進幼兒園?！　《脨鄹改搁L輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感?！　〕醪綄W(xué)會正確的握筆方法和作畫姿勢。能獨立地朗誦兒歌?！　。ㄈ┙處熐闆r分析及分工合作：　　教師情況：在教學(xué)中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，要注重家園聯(lián)系，并能利用家長資源來協(xié)助園里及班級的工作。　　二、培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的目標(biāo)　　愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。　　，不把椅子當(dāng)馬騎，不將椅子在地上推著吱吱響，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有很多不足之處需要我們不斷完善?！　”緦W(xué)期，我和另一位老師以及保育員負責(zé)小小班