【正文】 放眼初中教學全局，統(tǒng)籌安排，循序漸進，使初二的數(shù)學教學與初中教學的全局有機結合?！　〉诙鰪妰?yōu)化意識，改進和提高常規(guī)教學質量。認真研讀新課程標準，鉆研新教材，擴充整合教材內容，發(fā)揮每個學生的作用，調動積極性，搞好學生互相評價，共同提高。培養(yǎng)激發(fā)學生興趣，保護自尊，幫助學生建立自信，樹立克服困難的勇氣和信心。關愛學生，平等對待學生，放眼于學生終身能力培養(yǎng)，把學生培養(yǎng)成適應未來社會發(fā)展的有用的棟梁之材。學好本章的運算性質是學好本章內容的基礎?！　《?、指導思想　　以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩，繼續(xù)深入開展新課程教學改革。掌握整式的乘除和因式分解的運算。勾股定理及勾股定理的應用，通過探索三角形的三邊關系，得到勾股定理，同時還介紹了一種直角三角形的判定方法，最后介紹了勾股定理的應用?！　〉谑?軸對稱　　立足于已有的生活經(jīng)驗和初步的數(shù)學活動經(jīng)歷，從觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象開始，從整體的角度直觀認識并概括出軸對稱的特征。獨立思考，及時總結，糾錯改錯，提前預習，合作交流，探究學習等習慣，應得到進一步強化。及時對教學活動作出反思。教師在教學過程中需盡力作到與學生積極互動，共同發(fā)展?！　∪⒃鰪娍蒲幸庾R，開展課題研究　　為了搞好新教材的教學研究工作，初二年級將準備繼續(xù)開展國家級主體教育課題和北京市的科研課題現(xiàn)代教育技術與中學數(shù)學課程教學改革整合的研究的研究，以此來促進教師自身的發(fā)展和推動課程改革的進程，歡迎廣大數(shù)學教師積極參與。我們則需注意調整角色，學會關注學生的智力類型、關注學生的生活經(jīng)驗、關注學生的學習方式、關注學生的處境與感受。情感態(tài)度與價值觀。上好每一節(jié)課，根據(jù)學生實際合理利用教學資源，上好每一節(jié)課。同時在教學順序上，將正比例函數(shù)納入一次函數(shù)的研究中去?！　〖訌妼W生課后的輔導，尤其是中等生和后進生的基礎知識的輔導，提高他們的解題作答能力和正確率?！　∧芰δ繕耍号囵B(yǎng)學生的觀察、探究、推理、歸納的能力，發(fā)展學生合情推理能力、邏輯推理能力和推理認證表達能力，提高知識綜合應用能力。2020八年級上數(shù)學教學計劃八年級上數(shù)學教學計劃篇一　　本學期我擔任初二年級(9)、(10)班的數(shù)學教學工作，八年級的數(shù)學教學任務非常重，既要完成新課的教學任務，又要復習初一數(shù)學知識。會解一元一次不等式(組)等。深入淺出，幫助學生理解各個知識點，突